Bu program, yaratıcılığı harekete geçirerek katılımcıların fikir üretme ve geliştirme süreçlerine aktif Öne Çıkan Gelişim Alanları Fikir Üretme ve Aktarma: Farklı fikir üretme teknikleri kullanılarak özgün özgün fikirler üretmelerini ve bu fikirleri açık, anlaşılır ve etkileyici biçimde paylaşmalarını amaçlamaktadır Düşünmeyi Tetikleyen Fikir Üretme TeknikleriSerbest ve Hızlı Fikir Üretme UygulamalarıAlternatif Fikirler çalışmaları gerçekleştirilmektedir.Hızlı Fikir Üretme EgzersizleriBireysel ve Grup Fikir ÇalışmalarıFikir

Fazla Bilgi Ideathon 16 - 52 Kişi 4 - 6 Saat Bu program, yaratıcılığı harekete geçirerek katılımcıların fikir üretme ve geliştirme süreçlerine aktif şekilde dahil olmasını sağlar. Deneyim odaklı akışlarla hızlı düşünme, yaratıcı olma, birlikte üretme ve geliştirme becerilerini güçlendirir Deneyim odaklı görevlerle hızlı düşünme, odaklanma ve etkili çözüm üretme becerilerini güçlendirir.

Fazla Bilgi Ideathon 16 - 52 Kişi 4 - 6 Saat Bu program, yaratıcılığı harekete geçirerek katılımcıların fikir üretme ve geliştirme süreçlerine aktif şekilde dahil olmasını sağlar. Deneyim odaklı akışlarla hızlı düşünme, yaratıcı olma, birlikte üretme ve geliştirme becerilerini güçlendirir

Yapay zekâ “açık bilgi” ile çalışır; zımni bilgiyi üretme kabiliyeti yoktur. Bilgiye erişim kolaylaştıkça, bilgiyi işleme ve karar üretme sorumluluğu da görünmezleşiyor. gerçek yaşamla ilişkilendirme kapasitesi Refleksiyon: Bilgiye karşı durma, sorgulama ve içsel anlam üretme Günlükleri: Yapay zeka destekli öğrenme günlükleri, bireylerin deneyimlerini yansıtmasına ve içsel anlam üretmesine "Kendi olmak" fikrinin kaybolduğu, benliğin veri akışına indirgendiği bir toplum eleştirisi yapar.

Soyut kavramsallaştırma: Yansıtma süreci yoluyla, öğrenci yeni bir fikir/kavram yaratır veya mevcut bir Katılımcılar, bu kazanım sayesinde deneyimsel öğrenme sırasında elde ettikleri başarıyı yeniden üretmek hâlinde ilerledikçe, öğretimin odağı öğretmeden öğrenmeye, olguların ve rutinlerin pasif transferinden fikirlerin

Son olarak, deneyimden kazanılan yeni fikirleri kullanmak için öğrenci karar verme ve problem çözme becerilerine