Smart Unique bünyesinde, deneyimsel öğrenme odaklı uygulanacak eğitim ve öğrenme programları için birlikte çalışabileceğimiz ekip arkadaşları arayışımız bulunmaktadır. Bizimle çalışmaya istekli adaylar, eğitim ve öğrenme süreçlerinin etkin bir şekilde yönetilmesi için gözlem yapacak, ekip odaklı performans değerlendirmeleri gerçekleştirecek ve programların sürekli gelişimine katkı sağlayacaktır. Biz 12 Yaşında Büyük Bir Aileyiz! Smart Unique olarak, eğitim ve gelişimde farklı bir yaklaşım sunarak 12. yılımıza adım atmanın gururunu yaşıyoruz. 2012 yılında I’AM GROUP çatısı altında kurulan Smart Unique, kuruluşundan bu yana deneyimsel öğrenme odaklı çözümler sunarak bireylerin ve kurumların gelişim yolculuklarında onlara rehberlik etmeyi misyon edindi. Geride kalan 11 yıl boyunca, iş ortaklarımız ve müşterilerimizle birlikte büyüdük, öğrendik ve sürekli yenilendik. Bu yolculukta elde ettiğimiz başarılar, ekip arkadaşlarımızın özverili çalışmaları ve müşterilerimizin bize duyduğu güven sayesinde mümkün oldu. Şimdi, bu yolculukta yanımızda yer alacak yeni ekip arkadaşları arıyoruz! Deneyimsel Öğrenme Nedir? Deneyimsel öğrenme, bilgiyi yalnızca teorik düzeyde değil, deneyimleyerek ve uygulayarak öğrenme metodudur. Bu yaklaşım, bireylerin öğrenme süreçlerini derinleştirerek, öğrendiklerini gerçek dünya problemleriyle bağlantı kurarak daha kalıcı ve etkili hale getirir. Smart Unique olarak, eğitim programlarımızda bu yöntemi temel alıyor ve katılımcılara teorik bilgiyle sınırlı kalmayan, uygulamalı ve gerçekçi deneyimlerle dolu bir öğrenme süreci sunuyoruz. Peki Neden Deneyimsel Öğrenme? Deneyimsel Öğrenme Teorisi'nde temel felsefe, “öğrenmenin yerinin, zamanının, yaşının ve sonunun olmadığı ve öğrenmenin ancak yaşayarak ve deneyimleyerek etkin bir şekilde gerçekleşeceğidir.” Smart Unique hizmetleri ile amaçlanan; şirket ve bireylerin deneyimsel öğrenme yöntemleri kullanılarak kişisel ve örgütsel gelişimi, sosyalleşmesi, keşfederken öğrenmesi, öğrenirken eğlenmesi hedeflenmektedir. Siz bu yolda ilerler iken yetkinliklerinde profesyonel Smart Unique ekibi size ve kurumunuza rehberlik eder. Bizim için eğitim, yalnızca bilgi aktarma değil; katılımcıların potansiyellerini keşfetmeleri, öğrenmeyi yaşamlarının bir parçası haline getirmeleri ve karşılaştıkları zorluklara yaratıcı çözümler üretmelerini sağlamak anlamına geliyor. Bu çerçevede, ekip üyelerimiz de bu felsefeyi benimseyerek, eğitim süreçlerimizin hem etkin hem de katılımcılar için anlamlı olmasına katkı sağlıyor. Neden Smart Unique? Her zaman güvenilir bir iş paydaşı ve tercih edilen bir eğitim sağlayıcısı olmayı hedefleyen Smart Unique, deneyimsel öğrenme süreçlerine verdiği önemle sektöründe fark yaratıyor. Bizimle çalışmak demek, yalnızca bir işin parçası olmak değil; gelişimin, yeniliğin ve deneyimlerin merkezinde yer almak demektir. Ekip olarak sürekli öğreniyor, öğrendiklerimizi birbirimizle paylaşıyor ve müşterilerimize en iyi çözümleri sunmak için birlikte çalışıyoruz. Eğer öğrenmeyi deneyimlemeyi seviyorsanız, inovasyon ve gelişim sizin için heyecan vericiyse ve profesyonel hayatta anlamlı bir iz bırakmak istiyorsanız, Smart Unique sizin için doğru yer! Gözlem ve Performans Değerlendirme Uzmanları Arıyoruz! Smart Unique bünyesinde eğitim ve öğrenme programlarının gözlem ve değerlendirme süreçlerine katkı sağlayacak, deneyimsel öğrenme metotlarına hâkim yeni ekip arkadaşları arıyoruz. Bu pozisyonda çalışacak arkadaşlarımız, katılımcıların davranışlarını gözlemleyerek, eğitim süreçlerinin verimliliğini artırmak için geri bildirimler sunacak ve programların sürekli iyileştirilmesine katkıda bulunacaktır. Kimleri Arıyoruz? Eğitim ve performans değerlendirme alanında en az 3 yıllık deneyime sahip, Deneyimsel öğrenme metotlarına aşina, bu yaklaşımla çalışmaya istekli, Güçlü gözlem ve performans değerlendirme becerilerine sahip, Analitik düşünme yeteneği gelişmiş, problem çözme konusunda yetkin, Ekip çalışmasına yatkın, yüksek iletişim becerilerine sahip, Eğitim süreçlerinde geri bildirim sağlayarak iyileştirme önerileri sunabilen kişiler. Görev ve Sorumluluklar: Eğitim ve öğrenme programlarında davranış odaklı gözlem yapmak, Katılımcıların performansını değerlendirmek ve geri bildirim sağlamak, Eğitim programlarının etkinliğini ölçmek, raporlamak ve iyileştirme önerileri sunmak, Smart Unique değerlendirme modelini kullanarak süreçleri yönetmek, Eğitim programlarının sürekli gelişimine katkı sağlamak. Neler Öğreneceksiniz? Bu pozisyonda çalışacak arkadaşlarımız, deneyimsel öğrenme yaklaşımını uygulamalı olarak öğrenme fırsatı bulacaklar. Aynı zamanda, katılımcı performansının değerlendirilmesi, geri bildirim teknikleri ve eğitim programlarının tasarım süreçlerine dair derinlemesine bilgi edinecekler. Deneyimsel öğrenme yaklaşımlarının uygulanması, Davranış odaklı performans değerlendirme teknikleri ve süreçleri, Eğitim programlarının tasarımı ve iyileştirilmesi, İletişim becerilerinin profesyonel bir ortamda nasıl kullanılacağı, Takım çalışmasının önemi ve etkili bir şekilde nasıl yapılabileceği, Smart Unique'te, etkili iletişim, stratejik düşünme ve takım çalışmasının ne kadar önemli olduğunu uygulamalı olarak deneyimleme şansı bulacaksınız. Başvuru ve Değerlendirme Süreci: Pozisyon ile ilgilenen adayların başvurularını ve kısa bir motivasyon mektubunu 30 Kasım Cuma gününe kadar merhaba@smartunique.com adresine iletmelerini rica ediyoruz. Başvuru yapmak isteyen adaylar; " İletişim Formu " içerisinde bulunan "Uzman Başvurusu" seçeneğini işaretleyerek başvurularınızı bizlerle paylaşabilirsiniz. Adaylar başvurularının ardından grup mülakatına davet edilecektir. Başarılı olan adaylar, ücretsiz olarak 12 saat sürecek "Gözlem ve Performans Değerlendirme Uzmanlığı" eğitimine katılma hakkı kazanacaktır. Eğitimi başarıyla tamamlayanlara ise Smart Unique ekibine katılma fırsatı sunulacaktır. Bu Kitabın Amacı; “Keşfetmek için yaşa, öğrenmeye açık ol" felsefesine bağlı kalarak yaşamın tüm alanlarında öğrenme, eğitim ve gelişim stratejilerine çözüm olabilecek Deneyimsel Öğrenme modelini sunmaktır. Smart Unique İle İletişime Geçebilirsiniz! Deneyimsel öğrenme odaklı eğitim, gelişim ve öğrenme çözümlerimiz için +90 533 558 17 53 numaralı telefonu arayabilir veya merhaba@smartunique.com adresine e-posta gönderebilirsiniz. Smart Unique ekibine dahil olmak isterseniz aşağıda bulunan " Başvuru Yapın " düğmesini tıklayıp, "Uzman Başvurusu" seçeneğini işaretleyerek iletişim formumuzu doldurabilir, bizi daha yakından tanımak isterseniz "Etkinlik Ajandası" düğmesine tıklayarak kurumsal tanıtım etkinliklerimize katılabilir veya smartunique.com  internet sitemizi incelemeye devam edebilirsiniz.

Dijital dönüşümde strateji, kültürel yenilik, yapay zeka, teknoloji odaklı iş modelleri ve çevik ekip yönetimi, deneyim temelli liderlikle güçlenir ve başarıyı sağlar. Deneyimsel liderlik, dijital çağda ekiplerin değişime uyum sağlamasını hızlandırır, teknoloji ve inovasyonu stratejik olarak yönlendirir ve sürdürülebilir başarı yaratır. Dijital çağın hızla gelişmesiyle birlikte iş dünyasında köklü değişiklikler yaşanmaktadır. Teknoloji, iş yapış biçimlerinden organizasyonel yapılara kadar pek çok alanda dönüşüm yaratırken, liderlerin de bu değişime ayak uydurması ve stratejik yaklaşımlar geliştirmesi büyük bir önem taşır. Dijital dönüşüm sürecinde deneyimsel öğrenme, sadece teorik bilgi edinmek yerine uygulamalı bir öğrenme yaklaşımıyla lider ve çalışanların dijital süreçlere adaptasyonunu hızlandırır. Bu makale, dijital dönüşümün temel unsurlarını beş ana başlık altında ele alarak, liderlerin ve ekiplerin bu süreçte nasıl daha verimli olabileceğine dair stratejiler sunmaktadır. Dijital araçlar, teknoloji odaklı iş modelleri, veri analitiği ve çevik ekip yönetimi gibi kritik konuların deneyimsel öğrenme ile nasıl güçlendirileceği ayrıntılı olarak incelenmiştir. Bölümler ve Kısa Açıklamaları: Dijital Dönüşüm Stratejileri ve Değişim Yönetimi: Dijital dönüşüm süreci, teknoloji entegrasyonu kadar değişim yönetimini de gerektirir. Liderler, dijital araçları stratejik bir şekilde kullanarak çalışanlarını bu süreçlere adapte etmek zorundadır. Deneyimsel öğrenme, çalışanların bu süreçleri uygulamalı olarak deneyimleyerek daha hızlı öğrenmesini sağlar. Dijital Kültür, İş Birliği ve Kolektif İnovasyon: Dijital dönüşümde kültürel değişim kaçınılmazdır. Liderler, yenilikçi bir dijital kültür inşa etmek için iş birliğini artıran dijital araçları ve platformları kullanmalı, çevik ekiplerin inovasyon süreçlerine katkıda bulunmasını teşvik etmelidir. Deneyimsel öğrenme, bu yeni kültürün içselleştirilmesini sağlar. Dijital Araçlar, Yapay Zeka ve Veri Analitiği: Yapay zeka ve veri analitiği, dijital dönüşümde en kritik unsurlar arasında yer alır. Ancak bu araçların iş süreçlerine etkili bir şekilde entegrasyonu, çalışanların bu teknolojileri deneyimleyerek öğrenmesine bağlıdır. Deneyimsel öğrenme, veriye dayalı karar alma süreçlerini hızlandırır. Dijital Çağda Teknoloji Odaklı İş Modelleri: Dijital çağ, e-ticaret, abonelik ve platform ekonomisi gibi teknoloji odaklı iş modellerinin gelişimini hızlandırmıştır. Dijital iş modelleri, sadece teorik olarak değil, çalışanlar tarafından deneyimlenerek daha başarılı hale getirilir. Bu modeller, dijital ekosistemlerde iş birliği ile güçlenir. Dijital Dönüşüm Sürecinde Ekip Yönetimi ve Liderlik: Dijital çağda liderler, sadece stratejik kararlar almakla kalmayıp ekiplerini de dijital süreçlere dahil etmelidir. Dijital araçlarla performans izleme ve geri bildirim süreçleri, deneyim temelli öğrenme ile daha verimli hale gelir. Uzaktan ve hibrit ekiplerin yönetiminde deneyimsel öğrenme stratejik bir avantaj sağlar. Dijital çağda liderlik, dijital dönüşümün her aşamasında stratejik vizyon, teknolojiyi etkin kullanma becerisi ve deneyimsel öğrenmeyi teşvik etmeyi gerektirir. Bu makalede dijital dönüşümün ana unsurları; strateji, kültürel dönüşüm, dijital araçlar, teknoloji odaklı iş modelleri ve ekip yönetimi bağlamında incelenmiştir. Deneyimsel öğrenme, bu süreçlerin her aşamasında liderlerin ve ekiplerin daha verimli, yenilikçi ve uyumlu olmasını sağlayan kilit bir rol oynar. Deneyim yoluyla öğrenilen bilgiler, dijital dönüşüm sürecinin başarısını artırır ve organizasyonları geleceğe hazırlar. BÖLÜM 1 Dijital Dönüşüm Stratejileri ve Değişim Yönetimi Dijital çağda liderlik, iş dünyasının hızla değişen dinamiklerine ayak uydurmayı gerektiren bir süreçtir. Bu süreçte, sadece teknoloji entegrasyonu değil, aynı zamanda insan kaynaklı bir değişim yönetimi ve stratejik vizyon gereklidir. Dijital dönüşüm, organizasyonel süreçlerin dijital araçlar ve sistemlerle yeniden yapılandırılması anlamına gelir. Bu, sadece teknolojik altyapının yenilenmesiyle sınırlı kalmayıp, aynı zamanda çalışanların, liderlerin ve paydaşların bu dijitalleşmeye nasıl adapte olacakları konusunda kapsamlı bir yaklaşım gerektirir. Deneyimsel öğrenme ise, bu dönüşümün sadece teorik bilgiyle değil, pratik uygulamalarla öğrenilmesine olanak tanıyan en kritik süreçlerden biridir. Dijital Dönüşüm ve Değişim Yönetimi Dijital dönüşüm, iş süreçlerinin teknolojiyle entegre edilmesini ve organizasyonun tüm yapısının bu yeni düzene adapte olmasını gerektirir. Bu bağlamda, değişim yönetimi, dijitalleşmenin başarısında kilit bir rol oynar. Çalışanlar, yeni dijital süreçleri sadece öğrenmekle kalmayıp, bu süreçleri deneyimlemeli ve değişimin bir parçası haline gelmelidir. Değişim yönetiminin etkin bir şekilde yürütülmesi için liderler, organizasyon genelinde deneyimsel öğrenme süreçlerini teşvik etmelidir. Deneyimsel öğrenme, dijital dönüşüm süreçlerinin içselleştirilmesini sağlayarak, çalışanların karşılaştıkları sorunları çözme kapasitelerini geliştirir. Dijital Dönüşümün Kapsamı: Dijital dönüşüm, işletmelerin teknolojik altyapılarını, iş modellerini ve organizasyonel yapısını yeniden yapılandırma sürecidir. Bu süreçte liderler, dijitalleşmeyi stratejik bir araç olarak kullanarak organizasyonun rekabet gücünü artırmayı hedefler. Dijital dönüşüm, sadece teknik bir geçiş değil; aynı zamanda kültürel bir değişimi de beraberinde getirir. Değişim Yönetiminin Önemi: Dijital dönüşüm, sadece yeni araçların benimsenmesi değil, aynı zamanda bu araçların organizasyonun tüm kademelerine yaygınlaştırılması anlamına gelir. Değişim yönetimi, bu sürecin koordinasyonunu sağlarken, liderler çalışanları sürece dahil ederek bu adaptasyonu hızlandırmalıdır. Çalışanların yeni teknolojilere direnç göstermesini engellemek için onları sürecin bir parçası haline getirmek gerekir. Deneyimsel Öğrenmenin Rolü: Değişim yönetimi sürecinde deneyimsel öğrenme, çalışanların dijital araçları uygulamalı olarak öğrenmesini sağlar. Deneyim yoluyla kazanılan bilgi, teorik eğitimlerden çok daha kalıcı ve etkilidir. Örneğin, yeni bir dijital pazarlama aracını teorik olarak öğrenmek yerine, çalışanların bu aracı yapılandırılmış sanal kampanyalarda kullanarak sonuçları analiz etmeleri, daha etkili bir öğrenme süreci sağlar. Deneyimsel öğrenme, dijital dönüşüm süreçlerinin çalışanlar ve liderler tarafından daha hızlı benimsenmesine olanak tanır. Dijital dönüşümün başarıyla tamamlanması için çalışanların bu süreçleri bizzat deneyimleyerek öğrenmesi gereklidir. Bu da, organizasyonun dijitalleşme sürecine daha aktif katılımını sağlar ve değişimin kalıcı olmasını destekler. Dijital Dönüşüm Yol Haritaları: Stratejik Planlama ve Uygulama Dijital dönüşüm, rastgele bir süreç olarak ilerletilemez. Her başarılı dönüşüm süreci, detaylı bir stratejik planlama ve yol haritasına dayanır. Bu planlama süreci, organizasyonun dijital dönüşüm hedeflerini ve bu hedeflere ulaşmak için gereken adımları içerir. Liderler, organizasyonun dijitalleşme kapasitesini değerlendirerek, gerekli kaynakların ve altyapıların sağlanmasını garanti altına almalıdır. Stratejik Planlama: Dijital dönüşüm sürecinin temel adımlarını ve hedeflerini belirleyen stratejik planlama, sürecin başarılı olabilmesi için kritik öneme sahiptir. Bu süreç, dijitalleşmenin hangi alanlarda yapılacağını, hangi teknolojilerin kullanılacağını ve hangi ekiplerin bu dönüşümde görev alacağını belirler. Yol Haritasının Oluşturulması: Stratejik planın uygulanabilmesi için bir dijital dönüşüm yol haritası oluşturulmalıdır. Bu yol haritası, dijitalleşme sürecinin hangi aşamalarla ilerleyeceğini, hangi kaynakların tahsis edileceğini ve ne zaman tamamlanacağını gösterir. Yol haritası, stratejik planlamanın somut adımlarla uygulamaya geçirilmesini sağlar. Deneyimsel Öğrenme Odaklı Uygulama: Stratejik planlar ve yol haritaları, sadece teorik olarak hazırlanmış belgeler değil, aynı zamanda çalışanların deneyimleme süreçleriyle test edilmesi gereken projelerdir. Bu noktada pilot uygulamalar, çalışanların dijital süreçleri deneyimsel olarak içselleştirmelerini sağlayarak, stratejik planın gerçek dünyada nasıl işlediğini görme fırsatı sunar. Örneğin, bir dijital tedarik zinciri sistemi, uygulamaya geçirilmeden önce küçük bir ekip tarafından test edilerek, stratejinin eksiklikleri ve geliştirilmesi gereken alanları tespit edilip giderilebilir. Deneyimsel öğrenme, dijital dönüşüm stratejilerinin uygulanabilirliğini artırır. Stratejik planların gerçek dünyada ne kadar işlevsel olduğunu görmek için çalışanların bu planları bizzat deneyimlemesi gerekir. Deneyim yoluyla elde edilen geri bildirimler, stratejinin daha verimli hale getirilmesine katkı sağlar. Dijital Altyapı ve Teknolojik Dönüşüm Modelleri Dijital dönüşümün en önemli bileşenlerinden biri, dijital altyapının oluşturulmasıdır. Teknolojik altyapı, dijital dönüşümün uygulanabilmesi için gerekli olan temel araçları ve sistemleri içerir. Bulut bilişim, yapay zeka (AI), büyük veri analitiği ve nesnelerin interneti (IoT) gibi teknolojiler, dijital altyapının yapı taşlarını oluşturur. Ancak bu altyapının verimli bir şekilde kullanılabilmesi için çalışanların bu teknolojilerle nasıl etkileşimde bulunacağını öğrenmeleri gerekir. Bu öğrenme süreci, yalnızca teorik bilgiyle değil, deneyimsel öğrenmeyle desteklenmelidir. Teknolojik Altyapının Kurulması: Dijital altyapı, bulut bilişim, büyük veri analitiği, yapay zeka ve IoT gibi modern teknolojilerin organizasyona entegrasyonunu içerir. Bu teknolojiler, iş süreçlerini hızlandırmak ve verimliliği artırmak için kullanılır. Ancak teknolojinin etkin kullanımı, altyapının nasıl işlediğini deneyimleyen çalışanların becerilerine bağlıdır. Dijital Dönüşüm Modelleri: Teknolojik dönüşüm modelleri, organizasyonun büyüklüğüne, sektörüne ve ihtiyaçlarına göre farklılık gösterir. Bu modeller, teknolojik entegrasyonun hangi adımlarla gerçekleştirileceğini belirler. Örneğin, bir üretim firması için dijital tedarik zinciri ve otomasyon süreçleri öncelikli olabilirken, bir perakende şirketi için e-ticaret ve müşteri deneyimi yönetimi ön planda olabilir. Deneyimsel Öğrenme ve Teknoloji Kullanımı: Deneyimsel öğrenme, dijital altyapının iş süreçlerine entegrasyonunu hızlandırır. Çalışanlar, teknolojiyi sadece teorik olarak öğrenmek yerine, iş süreçlerinde aktif olarak kullanarak deneyim kazanmalıdır. Örneğin, bir bulut bilişim platformunu kullanmayı öğrenen çalışanlar, bu teknolojinin avantajlarını doğrudan deneyimleyerek, iş süreçlerinde daha etkin bir şekilde kullanabilirler. Teknolojik altyapının başarılı bir şekilde kullanılabilmesi, ancak bu teknolojilerin organizasyonel süreçlere nasıl entegre edileceğini deneyim yoluyla öğrenen çalışanlar sayesinde mümkündür. Deneyimsel öğrenme, teknolojinin tam potansiyelini ortaya çıkarır ve iş süreçlerini optimize eder. Dönüşüm Liderliği: Dijital Dönüşümde Liderin Rolü ve Sorumlulukları Dijital dönüşüm sürecinde liderin rolü, sadece stratejik vizyon oluşturmakla sınırlı değildir. Liderler, aynı zamanda dönüşümün organizasyon genelinde yayılmasını sağlamak, çalışanların bu süreçte etkin rol almasını teşvik etmek ve dijitalleşme sürecinde ortaya çıkan zorlukları yönetmekle sorumludur. Deneyimsel öğrenme, liderlerin bu süreçleri daha etkili bir şekilde yönetmelerini sağlar. Liderler, çalışanlarına dijital araçları deneyimleyerek öğrenme fırsatları sunmalı ve bu süreçte elde edilen geri bildirimlere dayalı kararlar almalıdır. Liderin Stratejik Vizyonu: Dijital dönüşüm sürecinde lider, organizasyonun gelecekteki dijital hedeflerini belirleyen kişidir. Bu vizyon, dijital dönüşüm sürecinin yönünü belirler ve stratejik planlama için temel oluşturur. Ancak lider, bu vizyonu çalışanlarına etkili bir şekilde iletmekle de sorumludur. Deneyimsel Liderlik: Lider, çalışanlarının dijital süreçleri sadece teorik olarak değil, pratik olarak öğrenmelerini sağlamalıdır. Deneyimsel öğrenme süreçlerinde lider, çalışanlarını yönlendirmeli ve onların deneyim yoluyla öğrenme fırsatlarını desteklemelidir. Örneğin, yeni bir CRM sistemi devreye alındığında, lider bu sistemi kullanarak çalışanlara örnek olmalı ve onları bu süreçte aktif olarak katılmaya teşvik etmelidir. Geri Bildirim ve Sürekli Gelişim: Deneyimsel öğrenme süreçlerinde liderler, çalışanlardan elde edilen geri bildirimlere göre stratejilerini sürekli olarak geliştirmelidir. Bu geri bildirimler, dijital dönüşümün daha verimli hale getirilmesine olanak tanır. Liderler, bu süreçte esnek olmalı ve elde edilen sonuçlara göre stratejik kararlarını gözden geçirmelidir. Deneyimsel liderlik, dijital dönüşüm süreçlerinde liderin ekibine rehberlik etmesini ve onları dijitalleşme sürecine aktif olarak dahil etmesini sağlar. Bu yaklaşım, dönüşümün sadece teknolojik bir süreç olmasını engeller ve çalışanların bu sürecin önemli bir parçası haline gelmesini sağlar. BÖLÜM 2 Dijital Kültür, İş Birliği ve Kolektif İnovasyon Dijital dönüşüm, sadece teknoloji ve altyapının yenilenmesiyle sınırlı kalmaz; aynı zamanda bir kültürel dönüşümü de beraberinde getirir. Dijitalleşme süreci, iş birliği modellerini, inovasyon yaklaşımlarını ve organizasyonel kültürü köklü bir biçimde değiştirir. Bu süreçte liderlerin öncelikli görevlerinden biri, dijital çağın gerekliliklerine uygun bir kültürel dönüşümü sağlamak, iş birliğini destekleyen modelleri uygulamak ve kolektif zekayı kullanarak inovasyonu teşvik etmektir. Deneyimsel öğrenme ise bu kültürel değişimin temelinde yer alır; çalışanlar, dijital araçlarla ve yeni iş birliği modelleriyle doğrudan etkileşime girerek bu değişime adapte olurlar. Dijital İş Kültürü Oluşturma: Yenilikçi Zihniyet ve Liderlik Dijital iş kültürü, yenilikçi bir zihniyetin gelişmesiyle başlar. Liderler, dijital çağda yeniliği destekleyen bir kültürü teşvik etmek için çalışanlarına dijital araçlarla ve teknolojilerle doğrudan deneyim kazandırmalıdır. Dijital iş kültürü, sadece yeni teknolojilerin benimsenmesi değil, aynı zamanda çalışanların bu teknolojilerle aktif olarak etkileşime girmesiyle şekillenir. Bu süreçte deneyimsel öğrenme, çalışanların dijital araçları ve süreçleri kullanarak öğrenmelerini sağlayan temel mekanizmadır. Yenilikçi Zihniyetin Geliştirilmesi: Dijital dönüşüm, yenilikçi bir zihniyetle desteklenmelidir. Çalışanlar, yeni fikirler geliştirmeye ve mevcut iş süreçlerini dijital araçlarla nasıl daha verimli hale getireceklerini düşünmeye teşvik edilmelidir. Liderler, bu zihniyeti destekleyerek, dijital yeniliklerin organizasyon genelinde yayılmasına yardımcı olur. Dijital Kültürün İnşası: Dijital iş kültürü, sadece teknoloji kullanımını değil, aynı zamanda dijital iş birliği, esneklik ve sürekli öğrenme üzerine kuruludur. Deneyimsel öğrenme, çalışanların dijital araçlarla daha etkili çalışmasını sağlarken, bu kültürün içselleştirilmesine olanak tanır. Örneğin, dijital toplantı platformlarını kullanan bir ekip, bu süreçleri deneyimledikçe dijital iş kültürüne daha derin bir bağlılık geliştirir. Liderin Rolü: Dijital iş kültürünü inşa eden liderler, çalışanların deneyimsel öğrenme süreçlerine katılımını desteklemeli ve bu süreçte elde edilen öğrenmeleri organizasyon genelinde yaygınlaştırmalıdır. Deneyim yoluyla öğrenilen dersler, organizasyonun genel kültürüne entegre edilmeli ve yenilikçi bir zihniyetle desteklenmelidir. Deneyimsel öğrenme, dijital kültürün inşa edilmesinde temel rol oynar. Çalışanlar, dijital süreçlerle doğrudan etkileşime girerek öğrenirken, liderler de bu süreci desteklemeli ve deneyimleri tüm organizasyona yayarak yenilikçi bir kültür oluşturmalıdır. Çevik Ekipler ve Dijital İş Birliği Modelleri Dijital dönüşüm, iş birliği modellerini de köklü bir şekilde değiştirir. Geleneksel hiyerarşik yapıların yerini daha çevik, esnek ve dijital araçlarla desteklenen iş birliği modelleri alır. Çevik ekipler, dijital süreçlerde hızlı kararlar alabilen ve değişen koşullara hızla adapte olabilen yapılardır. Bu noktada deneyimsel öğrenme, çevik ekiplerin başarısında kritik rol oynar. Ekipler, dijital araçları deneyimleyerek nasıl daha hızlı ve etkili çalışacaklarını öğrenirler. Çevik Ekiplerin Yapısı: Çevik ekipler, farklı disiplinlerden gelen üyelerin birlikte çalışarak proje bazlı hızlı çözümler ürettikleri esnek yapılar olarak tanımlanır. Bu ekipler, dijital dönüşüm süreçlerinde değişimlere hızla adapte olabilir ve anlık kararlar alabilir. Ancak bu yapıların başarılı olabilmesi için, dijital iş birliği platformlarının etkin kullanımı gereklidir. Dijital İş Birliği Araçları: Çevik ekipler, Slack, Microsoft Teams, GOUP , Trello gibi dijital iş birliği platformlarını kullanarak proje süreçlerini yönetir. Deneyimsel öğrenme, bu araçların etkin kullanımını sağlayarak, ekiplerin daha verimli çalışmasını mümkün kılar. Ekip üyeleri, bu platformları deneyimleyerek dijital iş birliği süreçlerini daha iyi kavrar. Hızlı Geri Bildirim ve Sürekli İyileştirme: Deneyimsel öğrenme süreçlerinde, çevik ekipler hızlı geri bildirimler alarak süreçlerini sürekli iyileştirirler. Örneğin, bir dijital pazarlama ekibi, yeni bir kampanya için geliştirdiği stratejiyi anında test ederek geri bildirim alır ve bu geri bildirim doğrultusunda stratejiyi hızlı bir şekilde iyileştirir. Deneyimsel öğrenme, çevik ekiplerin iş birliği ve hızlı karar alma süreçlerinde büyük bir avantaj sağlar. Dijital araçlarla desteklenen bu iş birliği modeli, çalışanların deneyimleri doğrultusunda sürekli gelişmeye olanak tanır ve çeviklik, deneyim temelli bir başarı elde edilmesini mümkün kılar. İş Birliğini Artıran Dijital Platformlar ve Araçlar Dijital dönüşüm sürecinde iş birliğini artıran dijital platformlar, iş süreçlerinin hızlanmasını ve ekipler arasındaki iletişimin güçlenmesini sağlar. Ancak bu araçların etkin kullanımı, deneyim yoluyla öğrenilmelidir. Dijital iş birliği araçları, ekiplerin anlık olarak bilgi paylaşımı yapmasına, projeleri koordine etmesine ve süreçleri daha verimli hale getirmesine olanak tanır. Dijital Platformların Rolü: Dijital iş birliği platformları, ekipler arasındaki iletişim ve iş birliğini artıran temel araçlardır. Bu platformlar, uzaktan çalışan ekiplerin bile bir arada çalışmasını mümkün kılar. Örneğin, Smart Talks , etkileyici çevrimiçi deneyimler sunan bir platformdur. Kendinizi geliştirmek, ekiniz ile iş birliği yapmak, ilham almak ve yeni bilgiler edinmek için ideal bir ortamdır.. Deneyimsel Öğrenme ile Dijital Araçların Benimsenmesi: Çalışanlar, dijital iş birliği platformlarını sadece teorik eğitimlerle öğrenmek yerine, bu araçları kullanarak deneyim kazanmalıdır. Deneyimsel öğrenme, dijital araçların daha verimli kullanılmasını sağlar. Çalışanlar, bu platformları kullanarak projeleri yönetmeyi, bilgi paylaşmayı ve anlık kararlar almayı deneyimleyerek öğrenirler. Dijital İş Birliğinde Verimlilik: Dijital platformlar, iş süreçlerini hızlandırarak iş birliğini güçlendirir. Deneyimsel öğrenme süreçleri, ekiplerin bu platformları daha etkin kullanmalarını sağlar. Örneğin, bir ekip GOUP uygulamasını kullanarak projeleri organize ettiğinde, her üyenin sorumluluğu daha net olur ve iş birliği süreci hızlanır. Dijital iş birliği araçlarının etkin kullanımı, deneyimsel öğrenme süreçlerine bağlıdır. Çalışanlar bu araçları kullanarak deneyim kazandıkça, iş süreçleri daha verimli hale gelir ve ekipler arasındaki iş birliği güçlenir. Kolektif Zeka: Dijital İş Gücünde Nesiller Arası İş Birliği Kolektif zeka, farklı yetkinliklere sahip çalışanların bir araya gelerek, iş birliği ve ortak akıl yoluyla daha yenilikçi çözümler üretmesini sağlar. Dijital iş gücü, farklı nesillerden gelen çalışanları bir araya getirir ve bu nesillerin farklı bakış açıları, dijital süreçlerde kolektif bir güç oluşturur. Ancak bu iş birliği, deneyimsel öğrenme süreçleriyle desteklendiğinde daha etkili hale gelir. Kolektif Zeka Nedir? Kolektif zeka, bireylerin tek başlarına çözemedikleri sorunları, birlikte düşünerek ve iş birliği yaparak çözmelerini sağlayan bir süreçtir. Dijital dönüşüm süreçlerinde farklı nesillerin bir araya gelmesi, organizasyonun daha geniş bir perspektifle karar almasına olanak tanır. Nesiller Arası İş Birliği: Dijital iş gücünde farklı nesillerden çalışanlar, teknolojiyi farklı biçimlerde kullanır. Deneyimsel öğrenme, bu nesillerin bir araya gelerek birbirlerinin deneyimlerinden faydalanmasını sağlar. Örneğin, genç çalışanlar teknolojiye daha yatkınken, daha deneyimli çalışanlar stratejik düşünme yeteneklerini paylaşabilir. Deneyim Temelli Öğrenme ile Kolektif Zeka: Deneyimsel öğrenme, nesiller arası iş birliğini destekler. Çalışanlar, dijital araçları birlikte deneyimleyerek hem birbirlerinden öğrenirler hem de kolektif zeka oluşturarak daha yenilikçi çözümler üretirler. Örneğin, bir ekipte yer alan farklı yaş gruplarından çalışanlar, dijital bir proje yönetim aracını birlikte deneyimleyerek daha verimli çalışma yolları keşfedebilir. Deneyimsel öğrenme, kolektif zekanın oluşmasında kritik bir rol oynar. Çalışanlar, dijital araçları ve süreçleri deneyimleyerek, birbirlerinden öğrenir ve nesiller arası iş birliği sayesinde daha yenilikçi çözümler üretir. BÖLÜM 3 Dijital Araçlar, Yapay Zeka ve Veri Analitiği Dijital çağda başarılı bir liderlik, teknolojiye hâkim olmanın ötesinde, bu teknolojilerin işletme süreçlerine nasıl stratejik olarak entegre edileceğini bilmeyi gerektirir. Yapay zeka (AI), büyük veri analitiği ve dijital araçlar, günümüz iş dünyasında karar alma süreçlerinin merkezine yerleşmiştir. Ancak bu teknolojiler, sadece teorik olarak öğrenilmekle kalmaz; deneyimsel öğrenme süreçleriyle doğrudan uygulamaya geçirilmesi gerekir. Deneyim yoluyla elde edilen bilgiler, dijital araçların verimli kullanımını sağlayarak iş süreçlerini optimize eder ve yenilikçi çözümler üretir. Teknolojinin Hızla Değişen Doğası: Yapay Zeka ve Dijital Araçlar Dijital teknolojiler, özellikle yapay zeka ve makine öğrenimi (ML) gibi araçlar, iş dünyasının hızla değişen taleplerine yanıt verebilmek için sürekli gelişim göstermektedir. Liderlerin bu hızlı değişime ayak uydurabilmeleri ve bu araçları stratejik bir şekilde kullanabilmeleri için, teknolojileri sadece tanımaları değil, aynı zamanda bunları uygulamalı olarak öğrenmeleri gereklidir. Deneyimsel öğrenme, liderlerin ve çalışanların bu teknolojileri iş süreçlerine entegre etmelerini sağlayan temel yaklaşımdır. Yapay Zeka ve Makine Öğrenimi: Yapay zeka, işletmelerin verileri analiz etme, öngörülerde bulunma ve süreçleri otomatikleştirme yeteneklerini geliştirir. AI, büyük veri setlerini anlamlandırarak karar alma süreçlerini hızlandırır ve daha doğru stratejiler oluşturulmasına olanak tanır. Ancak AI’ın etkin kullanımı, çalışanların ve liderlerin bu teknolojiyi deneyim yoluyla öğrenmeleriyle mümkün olur. Deneyim Temelli Yapay Zeka Kullanımı: Yapay zeka sistemlerinin etkin kullanımı, yalnızca teorik bilgiyle değil, bu sistemleri gerçek zamanlı iş süreçlerinde deneyimleyerek öğrenmeyi gerektirir. Deneyimsel öğrenme, çalışanların yapay zeka ve dijital araçlarla çalışarak, bu teknolojilerin nasıl işlediğini anlamalarına ve iş süreçlerini nasıl daha verimli hale getireceklerini keşfetmelerine olanak tanır. Örneğin, bir pazarlama ekibi, AI tabanlı bir müşteri segmentasyonu aracını deneyimleyerek, kampanyalarını daha etkili hale getirebilir. Yapay Zekanın İş Süreçlerine Entegrasyonu: Yapay zeka, müşteri ilişkilerinden tedarik zinciri yönetimine kadar birçok iş sürecine entegre edilebilir. Ancak bu entegrasyon süreci, çalışanların yapay zeka araçlarını deneyimlemesi ve geri bildirim sağlamasıyla daha etkili hale gelir. Deneyimsel öğrenme, AI’ın doğru uygulanmasını ve iş süreçlerine sorunsuz entegrasyonunu sağlar. Deneyimsel öğrenme, yapay zeka gibi karmaşık teknolojilerin organizasyonel süreçlerde etkin kullanımını mümkün kılar. Liderler ve çalışanlar, AI tabanlı araçları deneyimleyerek, bu araçların iş süreçlerine nasıl katkıda bulunacağını daha iyi anlar ve stratejik kararlar alır. Dijital Veri Yönetimi ve Süreçleri Dijital çağda veri, işletmelerin en önemli varlıklarından biri haline gelmiştir. Büyük veri, müşteri davranışlarından finansal analizlere kadar geniş bir yelpazede stratejik kararlar alınmasını sağlar. Ancak bu verilerin toplanması, işlenmesi ve analiz edilmesi süreci, deneyimsel öğrenme yoluyla daha etkili bir şekilde yönetilebilir. Dijital veri yönetimi süreçleri, verilerin doğru şekilde analiz edilmesi ve bu analizlerin stratejik kararlara dönüştürülmesiyle organizasyonların başarısını artırır. Büyük Veri ve Segmentasyon: Büyük veri, işletmelere müşteri davranışları, pazar trendleri ve operasyonel performans hakkında kapsamlı bilgiler sunar. Ancak bu verilerin işlenmesi ve analiz edilmesi, segmentasyon ve veri modelleme süreçlerinin etkin bir şekilde uygulanmasını gerektirir. Deneyimsel öğrenme, çalışanların büyük veri setleriyle doğrudan çalışarak, veri segmentasyonunu nasıl daha verimli hale getireceklerini öğrenmelerini sağlar. Davranış Analitiği: Dijital araçlar, müşteri davranışlarını analiz etme ve öngörülerde bulunma konusunda büyük avantajlar sağlar. Çalışanlar, veri analitiği araçlarını kullanarak müşterilerin satın alma eğilimlerini, web sitesi etkileşimlerini ve pazarlama kampanyalarının etkinliğini analiz edebilir. Deneyimsel öğrenme, bu analizlerin daha doğru ve anlamlı hale getirilmesine katkıda bulunur. Örneğin, bir pazarlama ekibi, davranış analitiği aracını kullanarak müşteri segmentlerini analiz ederken, bu süreci bizzat deneyimleyerek daha derin öngörüler elde edebilir. Veri Gizliliği ve Güvenliği: Dijital veri yönetiminde en kritik konulardan biri de veri gizliliği ve güvenliğidir. Deneyimsel öğrenme, çalışanların veri güvenliği prosedürlerini uygulamalı olarak öğrenmelerini ve bu süreçleri iş süreçlerine nasıl entegre edeceklerini deneyimlemelerini sağlar. Özellikle hassas müşteri verilerinin korunması ve işlenmesi sırasında deneyim yoluyla öğrenilen güvenlik protokolleri, organizasyonun risklerini azaltır ve yasal uyumluluğu artırır. Deneyimsel öğrenme, dijital veri yönetiminin her aşamasında çalışanların ve liderlerin daha etkin sonuçlar elde etmesini sağlar. Verilerin stratejik karar alma süreçlerinde doğru bir şekilde kullanılabilmesi, ancak bu verilerin nasıl yönetileceğinin deneyim yoluyla öğrenilmesiyle mümkündür. Dijital İş Araçlarının Entegrasyonu ve Otomasyon Dijital araçlar, iş süreçlerini hızlandıran ve verimliliği artıran en önemli unsurlardan biridir. Ancak bu araçların iş süreçlerine entegrasyonu ve otomasyon sistemlerinin uygulanması, çalışanların bu süreçleri deneyimlemeleriyle başarılı bir şekilde gerçekleşir. Deneyimsel öğrenme, dijital araçların organizasyon içinde daha verimli bir şekilde kullanılmasına olanak tanır ve otomasyon sistemlerinin iş süreçlerine entegrasyonunu hızlandırır. Dijital İş Araçlarının Entegrasyonu: Dijital iş araçlarının entegrasyonu, iş süreçlerinin daha hızlı ve verimli hale gelmesini sağlar. Ancak bu araçların tam potansiyelinden yararlanmak, çalışanların bu araçları deneyimlemesine bağlıdır. Deneyimsel öğrenme, dijital araçların iş süreçlerine nasıl entegre edileceği ve bu araçların günlük işlerde nasıl kullanılacağı konusunda çalışanlara rehberlik eder. Örneğin, bir satış ekibi, CRM sistemini deneyimleyerek, müşteri ilişkilerini nasıl daha etkin yönetebileceğini öğrenir. Otomasyon ve Verimlilik: Otomasyon, iş süreçlerinin insan müdahalesine gerek kalmadan yönetilmesini sağlar ve organizasyonun verimliliğini önemli ölçüde artırır. Ancak otomasyon sistemlerinin etkinliği, çalışanların bu sistemleri nasıl kullanacaklarını öğrenmeleriyle doğrudan ilişkilidir. Deneyimsel öğrenme, otomasyon süreçlerinin daha hızlı bir şekilde benimsenmesine ve iş süreçlerine sorunsuz bir şekilde entegre edilmesine olanak tanır. Örneğin, bir tedarik zinciri yönetim sistemi, deneyimsel öğrenme süreciyle çalışanlar tarafından öğrenildiğinde, stok yönetimi ve lojistik süreçleri daha verimli hale gelir. Dijital Araçlar ve Performans Takibi: Dijital araçlar, performansın anlık olarak izlenmesini ve değerlendirilmesini sağlar. Ancak bu araçların doğru kullanımı, çalışanların bu süreçleri deneyimlemesine bağlıdır. Performans izleme araçları, deneyim yoluyla daha etkili bir şekilde kullanılabilir ve çalışanların gerçek zamanlı performans takibi yaparak süreçleri iyileştirmesi sağlanır. Deneyimsel öğrenme, dijital iş araçlarının ve otomasyon sistemlerinin organizasyonel süreçlerde nasıl daha verimli kullanılacağını öğrenme sürecini hızlandırır. Çalışanlar, dijital araçları doğrudan deneyimleyerek, bu araçların iş süreçlerine nasıl entegre edileceğini öğrenir ve süreçlerin daha verimli hale gelmesini sağlar. IoT (Nesnelerin İnterneti) ile Tedarik Zinciri ve Stok Yönetimi Nesnelerin interneti (IoT), tedarik zinciri ve stok yönetimi gibi operasyonel süreçlerde büyük yenilikler sunar. IoT sayesinde, fiziksel cihazlar ve sistemler birbiriyle bağlantı kurarak veri alışverişinde bulunabilir ve operasyonel süreçler daha verimli hale gelir. Ancak bu teknolojinin başarılı bir şekilde uygulanabilmesi, çalışanların IoT sistemlerini deneyimleyerek nasıl kullanacaklarını öğrenmelerine bağlıdır. Tedarik Zinciri Yönetiminde IoT: IoT, tedarik zinciri süreçlerinde cihazların birbiriyle iletişim kurmasını sağlar ve lojistik süreçlerin otomatikleşmesine olanak tanır. Ancak bu sistemlerin etkin kullanımı, çalışanların bu teknolojiyi deneyim yoluyla öğrenmeleriyle mümkündür. Deneyimsel öğrenme, tedarik zinciri yönetiminde IoT’nin nasıl kullanılacağını öğrenme sürecini hızlandırır. Örneğin, bir lojistik ekip, IoT sensörleri ile stokların ve sevkiyatların anlık olarak izlenmesini öğrenerek süreçleri daha verimli hale getirebilir. Stok Yönetimi ve IoT Entegrasyonu: IoT, stok yönetiminde de büyük avantajlar sağlar. Otomatik stok izleme sistemleri, stokların eksilmesi durumunda anında bilgi sağlar ve tedarik zinciri yönetimini optimize eder. Ancak bu sistemlerin doğru uygulanması, çalışanların IoT teknolojisini nasıl kullanacaklarını deneyimlemeleriyle mümkün olur. Deneyimsel öğrenme, çalışanların IoT tabanlı stok yönetim sistemlerini daha etkin kullanmalarını sağlar. Deneyimsel Öğrenme ve IoT Kullanımı: IoT teknolojilerinin etkin kullanımı, çalışanların bu cihazlarla doğrudan deneyim kazanmasını gerektirir. Deneyimsel öğrenme, IoT sistemlerinin iş süreçlerine entegrasyonunu hızlandırır ve çalışanların bu teknolojiyi daha verimli bir şekilde kullanmasını sağlar. IoT teknolojileri, dijital dönüşüm süreçlerinde büyük bir potansiyele sahiptir. Ancak bu potansiyelin tam anlamıyla hayata geçirilebilmesi, çalışanların bu teknolojiyi deneyimleyerek nasıl kullanacaklarını öğrenmeleriyle mümkündür. BÖLÜM 4 Dijital Çağda Teknoloji Odaklı İş Modelleri Dijital çağ, iş dünyasında köklü bir dönüşümü tetikleyerek yeni iş modellerinin doğmasına neden olmuştur. Geleneksel iş yapış biçimleri, yerini teknoloji odaklı ve veri tabanlı iş modellerine bırakmaktadır. Bu yeni iş modelleri, e-ticaret, abonelik sistemleri, platform ekonomisi, metaverse gibi dijital teknolojiler üzerine kuruludur. Ancak bu dijital iş modellerinin başarılı bir şekilde uygulanabilmesi, hem liderlerin hem de çalışanların bu modelleri deneyim yoluyla öğrenmelerine bağlıdır. Deneyimsel öğrenme, teknoloji odaklı iş modellerinin etkin bir şekilde iş süreçlerine entegre edilmesini sağlar. Dijital Tabanlı İş Modellerinin Gelişimi ve Gelecek Trendler Dijital tabanlı iş modelleri, teknolojinin sunduğu avantajları kullanarak işletmelerin verimliliklerini artırmasına ve yeni pazarlara erişim sağlamasına olanak tanır. Bu modeller, müşteri deneyiminden tedarik zincirine kadar pek çok alanda yenilikçi çözümler sunar. Dijitalleşme ile birlikte iş dünyasında görülen bu dönüşüm, sadece teknolojiyi benimsemekle sınırlı kalmaz, aynı zamanda liderlerin ve çalışanların bu iş modellerini deneyimleyerek öğrenmesi ve bu deneyimleri iş süreçlerine aktarmasıyla daha güçlü hale gelir. E-Ticaret ve Dijital Pazarlama: E-ticaret, dijitalleşmenin en belirgin iş modellerinden biridir. Geleneksel perakende sektörünün yerini alan e-ticaret, müşteri deneyimini dijital platformlar üzerinden yönetmeyi gerektirir. Ancak bu modeli başarılı bir şekilde uygulayabilmek için çalışanların ve liderlerin dijital pazarlama araçlarını deneyimleyerek öğrenmeleri büyük önem taşır. Örneğin, dijital reklam platformlarının nasıl çalıştığını deneyimlemek, hedef kitleye daha verimli ulaşmayı sağlar. Abonelik Modelleri ve Platform Ekonomisi: Dijital çağda abonelik bazlı iş modelleri, birçok sektörde hızla büyümektedir. Müşterilere sürekli olarak hizmet sağlayan bu modeller, dijital platformlar üzerinden yönetilir. Platform ekonomisi ise, dijital araçların kullanılmasıyla bireyler ve işletmeler arasında doğrudan bir bağlantı kurulmasını sağlar. Deneyimsel öğrenme, çalışanların bu modelleri deneyimlemesi ve platform teknolojilerini kullanarak iş süreçlerini optimize etmelerini mümkün kılar. Gelecek Trendler: Dijital iş modelleri, hızla gelişen teknolojilerle birlikte sürekli bir evrim geçirir. Metaverse, sanal gerçeklik (VR), artırılmış gerçeklik (AR) gibi teknolojiler geleceğin dijital iş modellerini şekillendiren ana trendlerdir. Bu yeni teknolojilerin nasıl çalıştığını ve iş süreçlerine nasıl entegre edileceğini deneyimleyerek öğrenmek, işletmelerin rekabet gücünü artırır. Örneğin, bir perakende markası, artırılmış gerçeklik uygulamalarıyla müşterilere daha etkileşimli bir alışveriş deneyimi sunabilir. Deneyimsel öğrenme, dijital tabanlı iş modellerinin başarılı bir şekilde hayata geçirilmesi için kritik bir rol oynar. Çalışanlar ve liderler, bu modelleri deneyimleyerek hem stratejik kararlarını güçlendirir hem de dijital dünyada rekabet avantajı elde ederler. Dijital Ekosistemler ve İş Ortaklıkları Dijital çağda iş dünyası, tek başına faaliyet gösteren şirketlerden ziyade, dijital ekosistemler ve iş ortaklıkları etrafında gelişmektedir. Dijital ekosistemler, çeşitli platformlar üzerinden iş ortaklarının birbirleriyle iş birliği yapmalarını sağlar. Bu iş birliği, teknolojiyi kullanarak değer yaratmayı ve ortak projeler geliştirmeyi mümkün kılar. Dijital iş ortaklıkları, işletmelerin daha geniş bir pazar erişimine sahip olmasını ve inovasyonu desteklemesini sağlar. Dijital Ekosistemlerin Gücü: Dijital ekosistemler, farklı iş ortaklarının bir araya gelerek dijital platformlar üzerinde iş birliği yapmasını sağlar. Örneğin, bir bulut bilişim sağlayıcısı, bir veri analitiği firmasıyla iş birliği yaparak müşterilerine daha kapsamlı hizmetler sunabilir. Bu iş birliği, her iki firmanın da dijital dünyada daha güçlü bir konuma gelmesini sağlar. İş Birliği Modelleri: Dijital ekosistemlerde başarılı olabilmek için iş ortaklarının dijital süreçleri deneyimleyerek öğrenmesi gereklidir. Deneyimsel öğrenme, bu iş birliği süreçlerinde karşılaşılan zorlukları çözme ve iş modellerini optimize etme yeteneğini geliştirir. Çalışanlar ve liderler, dijital platformlar üzerinde iş ortaklarıyla birlikte projeler yürüterek iş birliği modellerini deneyimler ve bu süreçlerden öğrenirler. İnovasyon ve Kolektif Başarı: Dijital iş ortaklıkları, inovasyonu teşvik eden ve iş süreçlerini iyileştiren bir yapıya sahiptir. Deneyimsel öğrenme süreçleri, bu iş birliklerinin başarısını artırır ve ortak hedeflere ulaşmada daha etkin çözümler üretir. Örneğin, bir finansal teknoloji şirketi ile bir yazılım firması arasındaki iş birliği, dijital bankacılık çözümleri sunmada büyük avantajlar sağlayabilir. Deneyimsel öğrenme, dijital ekosistemler içinde iş birliğinin güçlenmesini ve bu iş ortaklıklarının inovasyon potansiyelini ortaya çıkarmasını sağlar. İş ortakları, birlikte çalışarak dijital araçları deneyimler ve bu süreçten elde ettikleri bilgiyle iş süreçlerini optimize ederler. Fiziksel ve Dijital Mağazaların (Phygital) Entegrasyonu Dijitalleşme süreci, fiziksel ve dijital mağazaların entegrasyonunu zorunlu kılmaktadır. "Phygital" olarak adlandırılan bu entegrasyon, fiziksel mağazalar ile dijital platformlar arasında köprü kurarak müşterilere bütünleşik bir deneyim sunmayı hedefler. Ancak bu entegrasyonun başarılı olabilmesi için çalışanların ve liderlerin phygital stratejileri deneyimleyerek öğrenmeleri gerekir. Deneyimsel öğrenme, fiziksel ve dijital mağaza süreçlerinin nasıl entegre edileceğini anlamak ve bu entegrasyonu en verimli şekilde gerçekleştirmek için kritik bir rol oynar. Phygital Deneyim: Phygital mağazalar, fiziksel mağaza deneyimini dijital dünyanın avantajlarıyla birleştirir. Müşteriler, mağazada ürünleri fiziksel olarak inceleyebilirken, aynı zamanda dijital platformlar üzerinden de alışveriş yapma fırsatı bulur. Bu entegrasyon, müşteri memnuniyetini artırırken, iş süreçlerinin daha verimli hale gelmesine olanak tanır. Deneyim Temelli Phygital Stratejiler: Phygital entegrasyonun başarılı olabilmesi için çalışanların ve liderlerin bu stratejileri deneyimlemesi gerekir. Örneğin, bir perakende firması, dijital satış platformlarını fiziksel mağaza operasyonlarıyla nasıl entegre edeceğini deneyimleyerek öğrenmelidir. Deneyimsel öğrenme, bu sürecin daha etkin yönetilmesini sağlar. Müşteri Deneyiminin Geliştirilmesi: Phygital entegrasyon, müşteri deneyimini dijital araçlar yardımıyla daha etkileşimli hale getirir. Müşteriler, dijital platformlar üzerinden ürün bilgilerine erişebilir, stok durumunu öğrenebilir veya fiziksel mağazaya gitmeden ürünleri satın alabilir. Çalışanlar, bu süreçleri deneyimleyerek müşteri ilişkilerini daha verimli yönetebilirler. Phygital stratejiler, dijital çağda işletmelerin hem fiziksel hem de dijital dünyada başarılı olabilmesi için önemlidir. Deneyimsel öğrenme, bu stratejilerin daha etkin bir şekilde uygulanmasını sağlar ve müşteri deneyiminin geliştirilmesine katkıda bulunur. Yıkıcı Teknolojilerle İş Modeli İnovasyonu Yıkıcı teknolojiler, dijital çağda iş modellerini köklü bir şekilde değiştiren ve iş dünyasında yeni fırsatlar yaratan teknolojilerdir. Yapay zeka, blockchain, nesnelerin interneti (IoT) ve artırılmış gerçeklik gibi teknolojiler, geleneksel iş modellerini yıkarak yeni iş yapış biçimlerinin ortaya çıkmasına neden olur. Ancak bu teknolojilerden tam anlamıyla faydalanabilmek, bu teknolojileri deneyimleyerek nasıl kullanılacağını öğrenmekle mümkündür. Deneyimsel öğrenme, yıkıcı teknolojilerin iş modellerine entegrasyonunu hızlandırır ve işletmelerin bu teknolojileri stratejik avantajlar elde etmek için kullanmasını sağlar. Yıkıcı Teknolojilerin Tanımı: Yıkıcı teknolojiler, mevcut iş modellerini temelden değiştirerek yeni iş yapış biçimlerinin oluşmasına yol açan teknolojilerdir. Bu teknolojiler, işletmelerin rekabet gücünü artırmak ve yeni pazarlara açılmak için önemli fırsatlar sunar. İş Modeli İnovasyonu: Yıkıcı teknolojiler, geleneksel iş modellerini yeniden tanımlar ve iş süreçlerini daha verimli hale getirir. Örneğin, blockchain teknolojisi, finansal işlemlerde daha güvenli ve şeffaf bir yapı sunarak bankacılık sektöründe köklü değişiklikler yaratabilir. Ancak bu değişimlerin etkin bir şekilde uygulanabilmesi için liderler ve çalışanlar bu teknolojileri deneyimleyerek iş süreçlerine entegre etmelidir. Deneyimsel Öğrenme ile Teknoloji Kullanımı: Yıkıcı teknolojiler, sadece teorik olarak öğrenildiğinde tam potansiyeline ulaşamaz. Bu teknolojilerin iş süreçlerine entegrasyonu, çalışanların bu teknolojileri deneyimleyerek nasıl kullanılacağını öğrenmesiyle mümkündür. Deneyimsel öğrenme, yıkıcı teknolojilerin iş modeli inovasyonuna nasıl katkı sağlayacağını anlamak için kritik bir süreçtir. Deneyimsel öğrenme, yıkıcı teknolojilerin iş modellerine entegrasyonunu ve bu süreçte inovasyonun desteklenmesini sağlar. Çalışanlar ve liderler, bu teknolojileri deneyimleyerek iş süreçlerini daha verimli hale getirir ve rekabet avantajı elde eder. BÖLÜM 5 Dijital Dönüşüm Sürecinde Ekip Yönetimi ve Liderlik Dijital dönüşüm, organizasyonlardaki liderlik ve ekip yönetimi anlayışını köklü bir biçimde değiştirmektedir. Dijital çağın gerektirdiği liderlik, geleneksel yönetim tarzlarından daha esnek, yenilikçi ve teknolojiyle iç içe olmalıdır. Dijital liderlik, sadece dijital araçları ve süreçleri yönetmeyi değil, aynı zamanda ekiplerini bu süreçlere dahil ederek deneyimsel öğrenmeyi teşvik etmeyi de gerektirir. Deneyimsel öğrenme, dijital dönüşüm sürecinde ekiplerin dijital araçları daha etkili kullanmasını sağlarken, liderlerin bu süreci yönetme becerilerini de geliştirir. Dijital Çağda Liderlik: Dijital Nitelikli Yetkinliklerin Geliştirilmesi Dijital dönüşüm sürecinde liderlerin en önemli sorumluluklarından biri, dijital yetkinlikleri hem kendi bünyelerinde hem de ekiplerinde geliştirmektir. Dijital nitelikli yetkinlikler, sadece teknolojiyi kullanmayı bilmekle sınırlı değildir; aynı zamanda stratejik düşünme, esneklik ve sürekli öğrenmeyi gerektirir. Bu süreçte deneyimsel öğrenme, liderlerin ve çalışanların dijital araçları ve süreçleri bizzat deneyimleyerek öğrenmelerini ve bu deneyimlerle stratejilerini şekillendirmelerini sağlar. Dijital Yetkinliklerin Önemi: Dijital liderlik, sadece teknolojik araçları yönetmekten ibaret değildir. Liderler, dijital stratejiler geliştirebilmeli, ekiplerini bu stratejilere uyumlu hale getirebilmeli ve sürekli gelişen dijital dünyaya hızla adapte olabilmelidir. Bu noktada deneyimsel öğrenme, liderlerin dijital yetkinliklerini geliştirirken aynı zamanda bu yetkinlikleri ekiplerine aktarmalarını sağlar. Deneyimsel Liderlik: Dijital liderler, çalışanlarına dijital süreçleri deneyimleme fırsatları sunarak liderlik yapmalıdır. Deneyimsel öğrenme, liderlerin ekipleriyle birlikte dijital araçları test etmesi ve bu süreçlerden elde edilen geri bildirimlerle stratejik kararlar almasını mümkün kılar. Örneğin, bir dijital dönüşüm projesinde lider, yeni bir CRM sistemini ekibiyle birlikte deneyimleyerek, bu sistemin organizasyona en uygun nasıl kullanılacağını keşfeder. Dijital Liderlerin Rolü: Dijital dönüşüm sürecinde liderlerin rolü, sadece karar verici olmakla sınırlı kalmaz. Liderler, aynı zamanda dönüşüm sürecinin aktif bir parçası olmalı ve bu süreçte elde edilen deneyimleri ekiplerine yansıtmalıdır. Deneyim temelli liderlik, ekiplerin dijital araçları benimsemesine yardımcı olur ve liderlerin bu süreçte daha etkin rol oynamalarını sağlar. Deneyimsel öğrenme, dijital liderlerin yetkinliklerini geliştirir ve liderlik stratejilerini daha dinamik ve esnek hale getirir. Bu öğrenme modeli, liderlerin sadece yönetici değil, aynı zamanda öğretici ve rehber olmasını sağlar. Dijital Araçlarla Performans İzleme, Değerlendirme ve Geri Bildirim Mekanizmaları Dijital çağda performans yönetimi, dijital araçlar ve platformlar üzerinden yapılmaktadır. Dijital liderler, ekiplerinin performansını izlemek, değerlendirmek ve geri bildirimde bulunmak için dijital süreçleri ve otomasyon teknolojilerini kullanmalıdır. Ancak bu araçların etkin bir şekilde kullanılabilmesi, hem liderlerin hem de çalışanların bu sistemleri deneyimleyerek öğrenmesine bağlıdır. Deneyimsel öğrenme, dijital araçlarla performans değerlendirme süreçlerinin daha verimli hale gelmesini sağlar. Performans İzleme ve Dijital Araçlar: Dijital araçlar, ekiplerin performansını anlık olarak izleme ve değerlendirme imkanı sunar. CRM, ERP, proje yönetim yazılımları gibi dijital platformlar, ekiplerin iş süreçlerindeki ilerlemesini ve başarılarını izlerken, liderlere bu süreçlerde daha stratejik kararlar alma fırsatı sunar. Ancak bu araçların etkili bir şekilde kullanılabilmesi için liderler ve ekipler bu süreçleri deneyimleyerek öğrenmelidir. Deneyim Temelli Performans Değerlendirme: Deneyimsel öğrenme, dijital araçlarla performans değerlendirme süreçlerinde liderlere ve ekiplerine büyük avantaj sağlar. Örneğin, bir satış ekibi, dijital araçlar aracılığıyla satış performansını izleyerek hangi stratejilerin işe yaradığını, hangi alanlarda gelişim sağlanması gerektiğini deneyimleyerek öğrenir. Geri Bildirim Mekanizmaları: Dijital araçlar, geri bildirim süreçlerini de hızlandırır ve daha verimli hale getirir. Ancak geri bildirimin etkili olabilmesi, çalışanların bu süreçleri doğrudan deneyimlemelerine ve elde ettikleri sonuçlar doğrultusunda iyileştirmeler yapmalarına bağlıdır. Deneyimsel öğrenme, liderlerin geri bildirim süreçlerini daha stratejik bir şekilde yürütmesini sağlar. Dijital araçlarla performans izleme ve değerlendirme süreçlerinde deneyimsel öğrenme, liderlerin ve ekiplerin süreçleri daha etkili yönetmesini sağlar. Bu süreç, performans değerlendirmelerinin daha nesnel ve veri odaklı olmasını mümkün kılar. Uzaktan ve Hibrit Ekipler için Dijital Liderlik Stratejileri Dijital çağda uzaktan ve hibrit çalışma modelleri, iş dünyasında yaygın olarak uygulanmaya başlamıştır. Bu yeni çalışma modelleri, liderlerin ekip yönetiminde daha esnek ve dijital odaklı stratejiler geliştirmesini zorunlu kılmaktadır. Dijital liderler, uzaktan çalışan ekipleri etkin bir şekilde yönetmek için dijital araçlar ve platformlar kullanmalı, bu süreçlerde deneyimsel öğrenmeyi teşvik etmelidir. Uzaktan ve Hibrit Çalışma Modelleri: Uzaktan ve hibrit çalışma, dijital araçlar ve platformlar üzerinden yürütülen esnek çalışma modelleridir. Bu modeller, çalışanlara daha fazla esneklik sunarken, liderlerin ekip yönetiminde dijital süreçlere daha fazla odaklanmasını gerektirir. Dijital liderler, bu modellerin etkin bir şekilde uygulanabilmesi için ekiplerini dijital süreçlerde deneyim kazanmaya teşvik etmelidir. Deneyim Temelli Dijital Liderlik: Uzaktan ve hibrit çalışan ekiplerin yönetiminde deneyimsel öğrenme büyük bir avantaj sağlar. Liderler, ekiplerine dijital araçları deneyimleyerek öğrenme fırsatları sunmalı ve bu süreçlerden elde edilen geri bildirimleri dikkate alarak stratejik kararlar almalıdır. Örneğin, uzaktan çalışan bir ekip için proje yönetim araçlarının nasıl daha etkin kullanılacağını deneyimleyerek öğrenmek, ekibin verimliliğini artırır. Liderlik Stratejilerinin Esnekliği: Dijital çağda liderler, ekiplerini uzaktan yönetirken esnek liderlik stratejileri geliştirmelidir. Deneyimsel öğrenme, liderlerin bu süreçte daha esnek ve yenilikçi olmasını sağlar. Ekiplerin dijital araçlarla nasıl daha etkili çalışacağını deneyimleyen liderler, bu süreçlerden elde ettikleri derslerle ekip yönetiminde daha başarılı olurlar. Deneyimsel öğrenme, uzaktan ve hibrit çalışma modellerinde liderlerin ekiplerini daha verimli yönetmesini sağlar. Bu öğrenme modeli, dijital liderlerin esneklik kazanmasını ve ekiplerini daha etkin bir şekilde yönlendirmelerini mümkün kılar. Dijital Ekip Yönetimi: Bağlılık ve Motivasyon Dijital çağda ekip yönetiminde en büyük zorluklardan biri, ekip üyelerinin motivasyonunu ve bağlılığını sürdürebilmektir. Dijital araçlar üzerinden yürütülen çalışma modelleri, ekiplerin fiziksel olarak bir arada olmamasına neden olabilir ve bu da bağlılık duygusunun azalmasına yol açabilir. Ancak dijital liderler, ekip üyelerinin motivasyonunu artırmak ve bağlılıklarını güçlendirmek için dijital araçlarla çalışanlara sürekli geri bildirim vererek deneyimsel öğrenmeyi desteklemelidir. Bağlılık ve Motivasyonun Önemi: Dijital çağda ekiplerin motivasyonunu sürdürmek, liderlerin en kritik görevlerinden biridir. Ekip üyeleri, dijital araçlar üzerinden yürütülen iş süreçlerinde kendilerini bağlı hissetmeyebilir. Bu nedenle liderler, ekiplerin motivasyonunu artırmak için dijital araçları etkin bir şekilde kullanmalı ve geri bildirim süreçlerini hızlandırmalıdır. Deneyimsel Öğrenme ile Motivasyon Artırma: Deneyim temelli öğrenme, ekip üyelerinin dijital araçları kullanarak kendilerini iş süreçlerine daha fazla dahil hissetmelerini sağlar. Çalışanlar, dijital araçları deneyimleyerek hem bireysel hem de ekip olarak başarılarını görme fırsatı bulurlar. Bu süreç, motivasyonu ve bağlılığı artırır. Dijital Liderin Rolü: Dijital ekip yönetiminde liderin rolü, ekip üyelerini dijital süreçlere dahil etmek ve onların başarılarını teşvik etmektir. Liderler, dijital araçlarla geri bildirim vererek ekip üyelerinin sürekli gelişimini desteklemeli ve deneyimsel öğrenme süreçlerini yönetmelidir. Deneyimsel öğrenme, ekiplerin motivasyonunu ve bağlılığını artırmada kritik bir rol oynar. Dijital liderler, ekip üyelerini bu süreçlere dahil ederek iş süreçlerinde daha verimli ve başarılı olmalarını sağlar. Ve Unutmayın! Unutmayın: "Öğrenmek deneyimdir, geri kalan her şey sadece bilgidir" Bilgiyi ve teknolojiyi kullanmayı öğrendiğimiz sürece doğru deneyimleri elde edebiliriz, aynı şekilde deneyimlediğimiz sürece yeni bilgiler açığa çıkar. Keşfederken öğrenir ve en güzeli öğrenirken de eğlenmeye başlarız. İşte Deneyimsel Öğrene budur, bir öğrenme serüvenidir, bir metafor oluşturur, öğrenme deneyimleriniz daha eğlenceli hale gelir. Eğlenmek için değil, öğrenmek için bilgiyi kullanın. O zaman öğrenecek ve öğretecek bir deneyim serüvenine sahip olabilirsiniz. Keşfetmek için yaşayın ve daima öğrenmeye açık olun... Sevgiler :) Bizlerle İletişime Geçebilirsiniz! Deneyimsel öğrenme odaklı eğitim, gelişim ve öğrenme çözümlerimiz için 0533 558 17 53 numaralı telefonu arayabilir veya merhaba@smartunique.com adresine e-posta gönderebilirsiniz. Bizi daha yakından tanımak isterseniz aşağıda bulunan "etkinlik ajandası" düğmesine tıklayarak kurumsal tanıtım etkinliklerimize katılabilir veya YGA Liderlik Programlarımızı incelemeye devam edebilirsiniz.

“Öğrenmek deneyimdir. Geri kalan her şey sadece bilgidir.” Deneyimsel öğrenme, sadece bilgiyi değil, aynı zamanda bu bilgiyi gerçek yaşam süreçlerinizle birleştirerek anlamlı hale getirmenin yolunu açar. Deneyimsel öğrenme kuramı, öğrenmede deneyimi temele alan John Dewey, öğrenme sürecinde bireylerin etkin olmasının önemini vurgulayan Kurt Lewin ve zekâyı sadece doğuştan gelen bir özellik olarak görmeyip kişiler ve çevre arasındaki etkileşimin bir sonucu biçiminde nitelendiren Jean Piaget gibi 20. yüzyılın önde gelen bilim insanlarının çalışmalarına dayanmaktadır. Bu bilim insanları, yetişkin eğitimi için bütüncül bir deneyimsel öğrenme süreci ve modeli geliştirmeye çalışmışlardır (Kolb, D.A., 1984). Kuramcıları: Bu kuramın öncüleri arasında William James, John Dewey, Kurt Lewin, Kurt Hahn, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Carl Jung, Mary Parker Follett, Carl Rogers, Paulo Freire, Ronald E. Fry ve David Allen Kolb gibi önemli bilim insanları bulunur. Deneyimsel öğrenme kavramı ilk olarak eğitim ve öğrenme bağlamında Dewey, Hahn, Lewin ve Piaget tarafından araştırılmıştır. Bu kavram üzerine 1970’li yılların başında Amerikalı bir eğitim teorisyeni olan David Allen Kolb ve Ronald E. Fry çalışmaları ile başlasa da esas olarak 1984 yılında yayınlanan “ Deneyimsel Öğrenme: Öğrenme ve Gelişimin Kaynağı Olarak Deneyim ” adlı kitabında David A. Kolb tarafından geliştirilerek popüler hâle getirilmiştir. Eğitim teorisyeni David A. Kolb tarafından benimsenen deneyimsel teori, öğrenmeyi somut deneyimleri, yansıtıcı gözlemi, soyut kavramsallaştırmayı ve aktif deneyim yapmayı içeren dört aşamalı bir süreç olarak görmektedir. Bireyin yaşadığı veya yaşaması muhtemel olan deneyim, bireyi derinlemesine düşünmeye, sonra kavramsallaştırmaya, sonra yeni deneyimleri içeren bir sürecin içerisine götürür. Deneyimsel teori, öğrenme için gerekli dört adımın her biri ile kendi kendini sürdüren bir döngü olarak gerçekleşmektedir. David A. Kolb, duyguların, önceki öğrenmenin ve işleme tarzının da dâhil olduğunu söylemektedir. Bu nedenle dört öğrenme stili vardır. Bazı insanlar yapmayı tercih eder; diğerleri izlemeyi tercih eder. Bazıları okumayı ve düşünmeyi tercih eder. Diğerleri, içgüdüsel bir tepkiyi ve ardından deneyimlemeyi tercih eder. Alice Y. Kolb ve David A. Kolb, 2013 yılında yayınladığı “Kolb Öğrenme Stili Envanteri 4.0: Teori, Psikometri, Araştırma ve Uygulamalar Rehberi” adlı yayınında Deneyimsel Öğrenme Teorisi’ni, iki ayrı diyalektik olarak algı ve işlem boyutu ile tanımlamıştır. Algı boyutu; birbiriyle bağlantılı olarak deneyimi anlama ve kavrama aşamaları olan Somut Deneyim ve Soyut Kavramsallaştırmadır. İşlem boyutu ise deneyimi dönüştürme aşaması olan Yansıtıcı Gözlem ve Aktif Uygulama becerileri olarak tanımlamaktadır (Kolb, A.Y. & Kolb, D.A., 2013). Genel olarak deneyimsel eğitim ile ilişkilendirilen bu yaklaşımların ötesinde, Deneyimsel Öğrenme Teorisi, deneyimsel eğitimciler tarafından en az 30 alanda ve akademik disiplinlerde uygulama rehberi olarak yaygın şekilde kullanılmaktadır. Deneyimsel Öğrenme Teorisi’nin ilkeleri ve kavramlarının, orta öğretim ve lise eğitimi, lisans eğitimi, iş ve mesleki eğitim programları geliştirmek ve sunmak için de yaygın olarak kullanıldığı görülmektedir (Kolb, A.Y. & Kolb, D.A., Passarelli, A. & Sharma, S., 2014). Günümüzde Deneyimsel Öğrenme Teorisi, birbirine benzeyen birçok modalite öğretimini doğurmuştur. Deneyimli eğitimci ve öğreticiler, tüm öğrencilerinin öğrenme stillerine uyum sağlamak için keşif, öğrenim, yaşantısal deneyim ve eğlence programlarında diğer yöntemlerle birlikte deneyimsel öğrenme modelini kullanmaktadır. Öğrenme Nasıl Gerçekleşir? Deneyimsel öğrenme, öğrenen bireyleri (çocuk veya yetişkin) önce bir deneyim sürecine sokar ve ardından yeni beceriler, yeni tutumlar veya yeni düşünme biçimleri geliştirmek için yaşanılan deneyim hakkında düşünmeye teşvik eder. Aslında bu durumu “deneyim yüklemesi” olarak tanımlayabiliriz. Bu süreç bireylerin tüm öğrenme ve davranışlarının oluşumu ve gelişimi için temel oluşturur. Albert Einstein’nın söylediği gibi; “Öğrenmek deneyimdir. Geri kalan her şey sadece bilgidir.” Deneyimsel öğrenmenin teorik modeli, insancıl ve yapılandırmacı bakış açısına dayanır ve doğal olarak öğrenmeye hazır olduğumuzu ve bu deneyimin bilgi oluşturma ve edinmede kritik bir rol oynadığını öne sürer. Diğer bir deyişle öğrenme, bir kişi deneyimsel dönüşümler yoluyla bilgi yarattığında gerçekleşir (Kolb, D.A., 1984). David A. Kolb'un deneyimsel öğrenme modeline göre, etkili öğrenme dört aşamada gerçekleşir: Somut deneyim: Öğrenci, yeni bir deneyimle karşılaşır veya mevcut bir deneyimi yeniden yorumlama sürecine girer. Yansıtıcı gözlem: Öğrenci, yeni deneyimi inceler ve üzerinde derinlemesine düşünür ve deneyim ile anlayış arasındaki tüm tutarsızlıkları belirler. Soyut kavramsallaştırma: Yansıtma süreci yoluyla, öğrenci yeni bir fikir/kavram yaratır veya mevcut bir soyut kavramı değiştirir-kavramları analiz ederek ve sonuçlar ve genellemeler oluşturarak. Aktif deneyim: Öğrenci, öğrenileni planlar ve dener ve yeni bilgileri diğer durumlara uygulayabilir-sonuçlar ve genellemeler hipotezi test etmek için kullanılır ve böylece öğrenci yeni deneyimlerle meşgul olur. Öğrencinin bu dört aşamadan herhangi birine girmesi ve yeni bilgi edinmek için sıralarını takip etmesi mümkündür. Etkili öğrenmenin gerçekleşmesi için öğrenci modelin dört aşamasını da tamamlamalıdır. Deneyimsel öğrenme sürecinde hiçbir aşama öğrenme prosedürü olarak tek başına işlevli olamaz. David A. Kolb, öğrencilerin, öğrenme sürecinde aktif ve somut deneyim öğrenme yollarını kullanarak öğrenme döngüsüne etkin biçimde katılmalarının, onların öğrenme hızlarını artıracağını, kişiler arası etkinliklerde aktif rol aldıkları takdirde, duygularını dile getirme yeteneklerinin gelişeceğini vurgulamaktadır (Kolb, D.A., 1984). Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler Nelerdir? Günümüze kadar uygulanan çalışma ve literatürler incelendiğinde, deneyimsel öğrenmenin birçok faktörle ilişkisi dikkat çekmektedir. Bu bağlamda, deneyimsel öğrenmeyi etkileyen faktörleri ve bu faktörler arasındaki ilişkiyi kuramsal bağlamda ortaya koymaktır. Deneyimsel öğrenme, bilgi aktarmanın, yeni beceriler öğretmenin ve davranışları değiştirmenin en ilgi çekici yollarından biridir. Başarısına katkıda bulunan birkaç temel faktör vardır; Her bir faktör, öğrenme deneyimini zenginleştiren ve öğrenenin hedeflerine ulaşmasına katkıda bulunan önemli unsurları içermektedir ve bunların her biri kritiktir. Bu temel faktörler, deneyimsel öğrenme sürecini zenginleştirerek başarıya giden yolda kılavuz niteliğindedir. Sürükleyici Bir Deneyim: Kurgu, senaryo ve tasarımı iyi yapılmış bir deneyimsel öğrenme programı, katılımcıları alışık oldukları günlük yaşantısal süreçlerinden çıkarır ve tamamen farklı bir dünyaya götürür. Deneyimin sürükleyici olması katılımcıları programın içerisine dâhil eder ve öğrenme süreçlerine onların odaklanmalarını sağlar. İlgi Çekici Bir Tema: Sürükleyici deneyimin önemli bir bileşeni temadır. Katılımcılar deneyimsel öğrenme programına dâhil olduklarında temayla çevrelenmelidirler. Deneyimsel öğrenme program tasarımına göre öğrenme deneyimlerinin tasarımında konu değil temadan yararlanılmalıdır. Eğlenceli ve Büyüleyici: Bir deneyimsel öğrenme programının kurgu ve teması ne kadar eğlenceli olursa, insanların katılma ve etkileşim kurma olasılığı o kadar artar. Paylaşılan deneyimi kaçırmak istemeyecekler ve tamamen sunulan içeriğe odaklanacaklardır. İster bir kurgu ve oyunun içerisinde ister bir gizemi çözüyor olsunlar… katılımcılar eğleniyorsa, durmak istemeyeceklerdir. Benzer Bir Deneyim: Deneyim, katılımcıların kendisiyle özdeşleşebilmesi için ilişkilendirilebilir olmalıdır. İlgili deneyim tasarımının mutlaka katılımcıların yaşam süreçleri ile bağdaşması gereklidir. Bu bağlam, öğrenen bireylerin işlenen deneyim içerisinde kendilerine yer bulmalarına, ilgili deneyimi yaşam süreçlerinde kullanabilmesine ve kendi yetkinliklerini ortaya çıkartmasına olanak sağlamalıdır. Amaç Sonuçları Üretin: Katılımcılar, ne öğrendiklerini, sonuçların ne olduğunu ve nasıl performans gösterdiklerini belirleme yeteneği ile olaydan uzaklaşabilmelidir. Bu durum, deneyimsel öğrenme sürecini alışık oldukları alanların dışında sadece eğlenceli bir gün değil, aynı zamanda değerli bir öğrenme deneyimi hâline getiren faktörlerden biridir. Sebep ve Sonuç: Nesnel sonuçların yanı sıra, katılımcılar eylemlerini sonuçlara bağlayabilmelidir. Belirli bir eylemde bulundukları veya belirli bir karar verdikleri için bunu fark edebilirlerse, belirli sonuçlar aldıklarında, neden ve sonucu ilişkilendirebilirler. Değişime İnanç Sağlanmalı: Sebep ve sonucun tanınması, inancın değişmesine yol açar. Katılımcılar istedikleri sonuçları almadıklarında ve bu konuda bir şeyler yapma gücüne sahip olduklarını fark ettiklerinde, değişme olan inançları güçlenecektir. Sonuçlara Dayalı Bilgilendirme: Bir deneyimsel öğrenme programındaki tüm eğlenceli, sürükleyici, ilgi çekici deneyimler, katılımcıları gerçek dünyaya bağlayan bir sorgulama ile sonuçlanmalıdır. İstenilen bir etkiye neden olan ve başarılı bir sonuca götüren davranış katılımcıların yaşamsal süreçlerinde uygulanabilir olmalıdır. Bu bağlantı olmadan, katılımcılar yeni bir şeyler öğrendikleri eğlenceli bir gün geçirebilirler ancak bu yeni bilgilerle ne yapacaklarını bilemezler. Bilgilendirme, hepsini bir araya getirme fırsatıdır. Deneyimsel öğrenme süreçlerini etkileyen faktörler dikkate alınmadan bir süreç yaşatılır ise büyük bir tema ve eğlenceli deneyimler, ilişkilendirilebilir bir metafor, sebep ve sonucu gösteren nesnel sonuçlar olmadığı için boşa gidecektir. İşletilecek deneyim egzersizini, katılımcıların yaşamsal süreçlerindeki deneyimlere belirli senaryolarla bağlamak, katılımcılara yeni becerilerini bağlı oldukları kendi süreçlerinde nasıl uygulayabileceklerini gösterir ve hepsi unutulmaz deneyimi paylaştıkları için birbirlerini desteklerler. Katılımcılar, bu kazanım sayesinde deneyimsel öğrenme sırasında elde ettikleri başarıyı yeniden üretmek için kendi yaşamsal süreçlerinde birlikte çalışırlar. Hafızanın Rolü Nedir? Psikolojide hafıza, bir organizmanın bilgiyi depolama, saklama ve sonrasında ise geri çağırma yeteneği olarak tanımlanmıştır. Veya diğer bir bakış açısıyla, araya giren belli bir süreden sonra deneyimin davranışlarda etkisini göstermesi, deneyimin izinin bir şekilde saklandığını gösterdiğine göre bu saklama işlemine bellek denmektedir. Deneyimsel öğrenme, aynı zamanda öğrencinin duygusal bir bağlantı ihtiyacını giderir. Dopamin salınımını tetikleyen fiziksel dünya (LeDoux, J., 1997), hafıza oluşumu için önemlidir. Deneyimsel öğrenme, yeni deneyimler, uyarıcı, dikkat ve limbik/duygusal sistem sağlar (Gazzaniga, M.S. vd., 2002). Sinirbilimci Gretchen Schmelzer, anlık ve deneyimi gerçekleşmeyen bilgilerin uzun süreli bellekten ziyade kısa süreli bellekte saklandığını açıklıyor. Bilgi, kısa süreli hafızadan uzun süreli hafızaya üç şekilde geçebilir: Aciliyet, tekrar ve ilişkilendirme. Tüm bu yöntemler, nöronlar arasındaki yeni protein bağlantılarını uyarır. Öğrenilen deneyimi tekrarlama ve ilişkilendirme yoluyla proteinler güçlendirilir ve bağlantılar artar. Tekrarlama, beynin sinir ağını büyütür ve öğrenmeyi ve davranış değişikliğini kolaylaştırırken, çağrışım bu bağlantıları güçlendirir. Transfer Nasıl Gerçekleşir? David A. Kolb'un Deneyimsel Öğrenme Teorisi’ne göre, transferin etkili bir şekilde gerçekleşebilmesi için katılımcı birey modelin dört aşamasını da tamamlamalıdır. Deneyimsel öğrenme programlarında gerçekleştirilen deneyim egzersizleri, öğrenilen bilgiler katılımcıların yaşamsal süreçlerinde kullanıldığında transfer durumu ortaya çıkmaktadır. Deneyimin özgünlüğü, bireyin deneyimleri kullanma becerisi transfer için kritik bir durumdur. Deneyimsel Öğrenme Teorisi’nde temel bir kavram olan deneyimin, katılımcılar ile özdeşleşebilmesi için gerçek yaşam süreçleri ile ilişkilendirilerek bağlantı kurulması gerekmektedir. Aksi hâlde transfer gerçekleşmeyecektir. Bir katılımcı, deneyimi farklı yaşamsal süreçlerde doğru ve etkili bir şekilde nasıl uygulanacağını anladığında, transfer gerçekleşir. Yeni deneyim, bilgi ve beceriler arasındaki benzerlik ve farklılıkların tanımlanmasına yönelik bağlantı oluşturmak için önceki bilgiler kullanılır. Tasarlanan bir deneyim veya gerçek dünya olayları, belirli deneyimleri tetikleyecektir ancak katılımcı birey, deneyimi etkinleştirmeden önce belirli bir durumda deneyim sonucunda ortaya çıkan öğrenimin yararlı olduğuna inanmalıdır. Öğrenme transferini kontrol etmenin bir yolu, öğrenme deneyimini daha uzun bir zaman dilimine yaymaktır. Katılımcıların eğitimden birkaç gün önce bir araya getirilip, birbirlerini tanımalarının sağlanması veya bazı hazırlık projeleri, anket, form ve envanterlerin verilmesi, eğitimin yeterli bir süre devam etmesi ve eğitimden sonra da yaşamsal süreçlere dönüldüğünde yapılacak bazı projelerin olması transfer sürecini kolaylaştırır ve kontrol altında tutar. Üç ile altı ay arasında bir sürede tekrar bir araya gelen katılımcıların kazanılan deneyimlerin yaşamsal süreçlerine olan etkilerini tartışmaları sonucu eğitimin önemli mesajlarını hatırlamaları transfer sürecini destekleyecektir. Bu Pozisyonla En İyi Hangi Öğrenme Türleri Açıklanır? Deneyimsel Öğrenme Teorisi, farklı öğrenme türlerine vurgu yapan ve öğrenmeyi bütüncül bir şekilde ele alan bir yaklaşım olarak öne çıkmaktadır. Bu modelde Smith ve Kolb (1996), öğrenmeyi dört ana adımdan oluşan döngüsel bir süreç olarak tanımlamıştır. Bu adımlar aşağıdaki gibidir: Somut edinim Yansıtıcı gözlem Soyut kavram ve genelleme oluşturmak Oluşan kavramların yeni durumlarda test edilmesi Smith ve Kolb’a (Smith, D.M., & Kolb, D.A., 1996) göre öğrenme sürecinde somut deneyimlerden oluşan gözlem ve yansımalar soyut kavram ve genelleme oluşturulmasına yol açmaktadır. Daha sonra ise oluşan kavramlar yeni koşullar altında, aktif deneylerle test edilir. Somut edinimi deneyimden öğrenme olarak tanımladığımızda, bu süreç öğrenme özellikli tecrübelerden ve insanlarla etkileşimden oluşan bir tür farkındalıktır. Yansıtıcı gözlem ya da yansıtarak öğrenme ise derinlikli incelemeler yapmak, konuları farklı perspektiflerden irdelemek ve bilişsel süreci anlamlandırmaktan oluşur. Soyut kavramsallaştırma ise düşüncelerin mantıksal analizini, sistematik planlamayı, durumun düşünsel anlayışına uygun hareket etmeyi dolayısıyla düşünerek öğrenmeyi kapsar. Oluşan kavramların yeni durumlarda test edildiği, aktif deneme aşamasında ise öğrenci riskler alarak, eyleme geçerek öğrenir. Deneyimsel öğrenme modeli, bireyler arasındaki farklılıklara dayanarak öğrenme sürecinin de farklılık göstereceğini vurgular ve öğrenme stilleri kavramını ortaya atar. Öğrenme stilleri bireysel farklılıkları bir zenginlik olarak kabul ederek değişen bilgiyi alma ve zihne yerleştirme yöntemi olarak tanımlar (Smith, D.M., & Kolb, D.A., 1996). Bu Teorinin Hangi Temel İlkeleri Öğretim Tasarımı İle İlgilidir? Deneyimsel öğrenme uzmanları tarafından savunulan ve kullanılan öğretim stratejilerinin çoğu, bilişselciler, davranışçılar ve yapılandırmacılar tarafından da farklı nedenlerle vurgulanır. Ancak genel bağlamda Deneyimsel Öğrenme Teorisi yapılandırmacı bir yaklaşım içerisinde değerlendirilmektedir. Deneyim öğrenme tasarımcısı, tıpkı yapılandırmacı yaklaşımda olduğu gibi katılımcı bireylere karmaşık konuları/ortamları aktif olarak keşfetmelerinde yardımcı olacak ve onları belirli bir içerik alanında, o alanın uzman bir kullanıcısı olarak düşünmeye sevk edecek öğretim yöntem ve stratejileri sunar. Bilgi soyut veya somut olabilir ancak incelenen bağlamla ve katılımcıların bağlama getirdiği deneyimlerle bağlantılıdır. Bu nedenle, katılımcı bireyler kendi deneyimlerini oluşturmaya ve ardından sosyal müzakere yoluyla bu yeni perspektifleri doğrulamaya teşvik edilir. İçerik önceden belirtilmiştir ancak deneyimi uygulama aşamasında birçok kaynaktan elde edilen gözlem ve değerlendirme verileri önemlidir. Deneyimsel öğrenmenin temel ilkeleri, öğretim tasarımıyla nasıl bağlantılıdır? Bu sorunun cevabını ararken, öncelikle; keşif, öğrenim, yaşantısal deneyim ve eğlenerek öğrenme kavramları üzerinde durmalıyız: Keşif Deneyimsel Öğrenme Teorisi, öğrenme süreçlerindeki keşif süreçlerini vurgular. Keşfetmek, katılımcı bireylere aktif olarak öğrenmelerine olanak tanır. Öğrenen bireylerin kendi deneyimlerini oluşturmalarını teşvik eden yöntemleri ve stratejileri mutlaka önceliklendirerek değerlendirmeliyiz. Her bir öğrenme deneyimi, keşfetmenin ve bilgiye doğrudan temas etmenin gücünü içermektedir. Öğrenim Deneyimsel öğrenme, bireylerin öğrenim süreçlerine odaklanır. Deneyimsel öğrenme; katılımcı bireyleri belirli bir içerik alanında düşünmeye sevk eden ve karmaşık konuları etkileşimli bir şekilde öğrenmelerini sağlayan öğrenim tasarımı prensipleri üzerine yoğunlaşır. Öğrenim, bilgi soyut ya da somut olsa da, deneyimle bağlantılıdır ve bu bağlam içinde anlam kazanır. Yaşantısal Deneyim Deneyimsel öğrenme, öğrenen bireylerin yaşantısal deneyimlerini ön planda tutar. Deneyimsel öğrenme; öğrenen bireylerin kendi deneyimlerini oluşturarak öğrenmelerini nasıl zenginleştirebileceklerini ve sosyal müzakere yoluyla yeni perspektifler kazanabileceklerini ele alarak bir öğretim teması kurar. Her bir yaşantısal deneyim, bireyin öğrenme sürecini etkileşimli ve anlamlı kılar. Eğlenerek Öğrenme Deneyimsel öğrenme, eğlenceli bir öğrenme sürecini destekler. Öğrenme sürecinin keyifli ve motive edici olmasını sağlayan stratejilere odaklanmak deneyimsel öğrenme teorisinin en önemli araçları arasında yer almaktadır. Eğlenerek öğrenme, katılımcı bireyleri öğrenme sürecine aktif bir şekilde dahil etmeyi ve bilgiyi eğlenceli bir biçimde özümsemeyi hedefler. Deneyimsel Öğrenme Teorisi’nin en önemli ve temel ilkesi, “öğrenme hâlihazırda edinilen deneyimlerin sonucudur” biçiminde ifade edilmektedir. Diğer önemli ilke ise bireylerin her zaman aynı biçimde öğrenmediği düşüncesine dayanmaktadır (Kolb, D.A. vd., 2000). Bu ilkelere dayanarak modelin çekirdeğini oluşturan süreç betimlenmektedir. Somut deneyimler kavramlara dönüştürülmekte, bu kavramlar yeni deneyimlerin kazanılmasında kullanılmaktadır. “Dört aşamalı döngü” olarak anılan bu süreç, sadece formal öğrenmeleri kapsamamaktadır. Söz konusu döngü, bir anlamda bireylerin yaşama uyum sağlama süreçlerini de göstermektedir. Aşağıdakiler, deneyimsel öğrenme konumdan öğretim tasarımcısı ile doğrudan alakalı olan birkaç spesifik varsayım veya ilkedir (olası kimlik uygulamaları, listelenen ilkeye göre italik ve parantez içinde listelenmiştir): Öğrenme sürecinin bir başlangıcı, ortası ve sonu bulunmalıdır. (Deneyimde dramatik bir olay örgüsü kullanılarak öğrenen bireyin heyecan duyması sağlanmalıdır.) Öğrenen bireyler kendi öğrenme deneyimlerinin kahramanlarıdır. Geleneksel eğitimde konu uzmanı ya da öğretici başkahraman olarak görülür. (Deneyimsel öğrenme eğitimlerinde ise kahraman daima öğrenen bireyin kendisi olmalıdır.) Deneyimsel öğrenme eğitimi, konu değil, öğretim teması kurar. Bir öğretim teması genellikle üretken bir amaç (Öğrenen bir problemi çözecektir, bir projeyi tamamlayacaktır, bir dizi deneyim gerçekleştirecektir vb.) içerir. Bağlam, öğretim durumunun sürükleyiciliğine katkıda bulunur. Bir deneyim sürecinin davranış değişikliğine dönüşmesini sağlayacak olan öğrenen bireyin akademik, iş veya sosyal yaşam döngüsü içerisinde kullanılma sıklığına bağlıdır. (Yaşamsal döngü içerisinde ilgili deneyimin kullanım/tekrar veya fayda/kazanım sıkılığı olarak tanımlanabilir.) Bir öğrenme deneyiminde öğreticiler ve öğretim tasarımcıları birer yazar olarak, kurgu ve senaryo ile destekleyici karakter ve model kahramanları yaratmalıdır. (Bir deneyimsel öğrenme sürecinde öğretim tasarımcısı, konu uzmanı ya da öğretici katılımcı bireylere yardım etmek amacıyla öğrenim sürecine dâhil olmamalıdır.) Deneyimsel öğrenme program tasarımda öğretim, teknoloji, estetik, tasarım süreci gibi farklı açılardan yaklaşılan bu çalışmalarda birbiriyle ilgili veya ilgisiz çok sayıda kavram, bileşen, aşama, ortam ve ilkenin ele alındığı görülmektedir. Öğretim Nasıl Yapılandırılmalıdır? Davranışçı, bilişsel ve yapılandırmacı yaklaşımlar süreklilik hâlinde ilerledikçe, öğretimin odağı öğretmeden öğrenmeye, olguların ve rutinlerin pasif transferinden fikirlerin problemlere aktif olarak uygulanmasına kaymaktadır. Hem bilişselciler hem de yapılandırmacılar öğrenciyi öğrenme sürecine aktif olarak dâhil edilmiş olarak görürler ancak deneyimsel öğrenme uzmanları katılımcı bireyleri aktif bir bilgi işlemcisinden daha fazlası olarak bakarlar; katılımcı bireyler verilen bilgiyi detaylandırır, analiz eder, stratejik çözümler üretir ve deneyimlerler. Sonrasında ise yaşamsal süreçlerinde kullanırlar. Deneyimin anlamı, katılımcı bireyler tarafından oluşturulur: Öğrenme hedefleri önceden belirtilmiştir ancak deneyimin sonuçları tam olarak tahmin edilemez. Deneyimsel öğrenme bakış açısına göre öğretimin rolü, katılımcı bireylere bilgiyi deneyim ile nasıl inşa edeceklerini göstermektir, belirli bir soruna uygulanabilecek çoklu bakış açılarını göstermek için başkalarıyla iş birliğini teşvik etmektir. Birey bilgi, deneyim, zekâsı ile tek ve benzersiz bir yapıya sahiptir. Bu teori günümüzde bizler tarafından "Smart Unique" yaklaşımı olarak yorumlanmıştır. Bu önermenin odağında, bir deneyimsel öğrenme program tasarımı yapılırken, eğitmen, uygulayıcı veya öğretim tasarımcısı tarafından aşağıda belirtilen süreçler işletilmelidir. Deneyimsel öğrenme odaklı bir eğitim ve gelişim program tasarımı yapılırken öncelikle hedef kitlenin amaç, ihtiyaç, beklenti ve analiz verilerinin ortaya çıkmış olması gereklidir. Bu veriler bizlere nasıl bir program tasarımı yapacağımızı ve sonrasında nasıl bir devamlılık olacağını belirleyecektir. Öğretim yapılandırma süreci bir döngü şeklindedir: Amaçları belirleme, Katılımcıların odak yaklaşımını belirleme, Öğrenme deneyimlerini seçme, Öğrenme deneyimlerini organize etme, Yeni öğrenme deneyimlerini geliştirme, Öğrenme deneyimlerini uygulamaya koyma, Gözlem, değerlendirme ve çözümleme, Biçimsel olarak gözden geçirme. Deneyimsel öğrenme program tasarım sürecinin ilk olarak; "ihtiyaç belirleme" aşaması yapılmalıdır. Bu aşamayı takiben ilgili süreç içerisinde “hayal edilir”. Hayal etmeyi izleyen aşama olan “deneyimi tasarlama” süreci, hayal edileni gerçeğe dönüştürmenin yollarını belirlemektir. Tasarlanan deneyim, bir yapım süreciyle “geliştirilerek” deneyimin oluşturulması sağlanır. Tasarım işlemi tamamlanan deneyim, planlandığı zamanda ve sürede katılımcı bireyler tarafından "deneyimi yaşama" sürecine geçiş yapılır. Her deneyim, daha önce deneyimlenen ve/veya inşa edilen uyarlamaya hizmet etmelidir. Katılımcı birey daha fazla güven ve deneyim kazandıkça, tartışmanın çok önemli hâle geldiği iş birlikçi bir öğrenme aşamasına geçecektir. Deneyim yaşatılırken, ilgili uzmanlar tarafından "gözlem, değerlendirme ve çözümleme" aşamasına geçilerek uygulaması yapılan deneyim yakalanmalıdır. Katılımcı bireyler tarafından, tamamlanan deneyim sürecinin, ara ve son geri bildirim değerlendirmeleri ile eğitim, gelişim, iş veya yaşam süreçleri ile örtüşmesi sağlanmalıdır. Ayrıca bu deneyim kazanımının daha sonra katılımcı bireyler tarafından ihtiyaç duyulan süreçlerde kullanılmasına teşvik edilerek davranış değişikliğine dönüşmesi yönünde uygun ortam ve süreçler oluşturulmalıdır. Deneyimsel Öğrenme Teorisinin Öğretim İlkeleri Bir yetişkin olarak öğrenmek, çocukken öğrendiğinizden farklıdır. Bir yetişkin olarak, yaşam deneyimleri biriktirir ve zamanla belirli eylemsel bellekler oluştururuz. "Eylemsel bellek, zamanda “zihnen yolculuk” yapabilmeyi sağlayan, dolayısıyla kendi geçmiş deneyimlerimizi ve gözlemleyip dâhil olduğumuz olayları anımsamamıza yardımcı olan bir bellektir" (Tulving, E., 2002). Yeni bir bilgi edinirken veya geçmiş bilgiler üzerine inşa ederken, içinde bulunduğunuz bağlamla ilgili bir şey deneyimlediğinizde daha etkili ve verimli bir şekilde öğrenme eğiliminde oluruz. Aşağıda yer alan maddeler; Deneyimsel Eğitim Derneği (Association of Experiential Education) ve Smart Unique olarak bizlerin katkı sağladığı deneyimsel eğitim ilkeler listesidir. Deneyimsel Eğitim Uygulama İlkeleri*: Bir deneyimsel öğrenme program tasarımı, yönerge, amaç, hedef, uygulama adımları ve kazanımları dikkatle hazırlanarak oluşturulmuş deneyim egzersizleri ile yansıtma, eleştirel analiz ve sentezle desteklendiğinde gerçekleşir. Deneyimler, katılımcı bireylerin inisiyatif almasını, kararlar vermesini ve sonuçlardan sorumlu olmasını gerektirecek şekilde yapılandırılmalıdır. Deneyimsel öğrenme süreci boyunca, katılımcı bireyler aktif olarak; soru sorma, araştırma, deneyimleme, stratejik düşünme, meraklı olma, problem çözme, sorumluluk alma, yaratıcı olma ve anlam oluşturma ile meşgul olmalıdır. Katılımcı bireyler; entelektüel, duygusal, sosyal, zihinsel ve/veya fiziksel olarak meşgul olurlar. Bu katılım, öğrenme deneyiminin gerçek olduğuna dair bir algı yaratmalıdır. Öğrenmenin sonuçları kişiseldir ve gelecekteki deneyim ve öğrenmenin temelini oluşturmalıdır. İlişkiler geliştirilir ve beslenir: Öğrenenden kendine, öğrenenden başkalarına ve öğrenen genel olarak dünyaya şeklinde süreç devam etmelidir. Eğitimci ve katılımcı bireyler; başarı, başarısızlık, macera, stres ve baskı altında risk alma ve belirsizlik yaşayabilir çünkü deneyimin sonuçları tam olarak tahmin edilemez. Fırsatlar, katılımcı bireylerin ve eğitimcilerin kendi değerlerini keşfetmeleri ve incelemeleri için devamlı beslenmelidir. Eğitimcinin birincil rolleri arasında uygun deneyimler oluşturmak, problemler oluşturmak, sınırlar koymak, öğrenenleri desteklemek, zihinsel, fiziksel ve duygusal güvenliği sağlamak ve öğrenme sürecini kolaylaştırmak yer alır. Eğitimci, kendiliğinden gelişen öğrenme fırsatlarını tanır ve teşvik etmelidir. Eğitimciler yargı ve ön yargılarının, katılımcı bireyleri nasıl etkilediğinin farkında olmaya çalışmalıdırlar. Öğrenme deneyiminin tasarımı, doğal sonuçlardan, hatalardan ve başarılardan öğrenme olasılığını içermelidir. Yarış ve/veya rekabet bir tuzaktır. Bu tuzak öğrenme süreçlerini olumsuz etkileyen bir etkendir. Deneyimsel öğrenme program tasarımları bireysel veya ekip olarak iş birliği içerisinde mücadeleyi, başarmayı, ortak hedef veya amaçlara katkı sağlamayı amaçlamalıdır. Deneyimsel öğrenmeye daha elverişli olduğunu düşündüğünüz formatlardan bazıları nelerdir? Sadece sınıfta mı olması gerekiyor? E-Öğrenim, mobil veya diğer teknoloji tabanlı yöntemlerle etkin bir şekilde sunulabilir mi? Teknolojinin gelişimiyle birlikte deneyimsel öğrenme uygulamaları diğer öğrenme yöntemlerine göre daha çok tercih edilmesi düşünülmektedir. * Tanımlamalar ve Bilgilendirme: Her meslek grubunda yukarıda yer alan ilkelerin yerleştirdiği öncelik veya sıralama değişebilir. Deneyimsel eğitimde katılımcının tüm rollerini kapsayan tek bir terim yoktur. Bu nedenle, “öğrenen” terimi, öğrenci, müşteri, kursiyer, katılımcı vb. olarak tanımlamalar olabilir. Deneyimsel eğitimde, eğitim profesyonellerinin tüm rollerini kapsayan tek bir terim yoktur. Bu nedenle, “eğitimci” terimi, terapist, kolaylaştırıcı, öğretmen, eğitici, uygulayıcı, danışman vb. olarak tanımlanabilir. Deneyimsel öğrenme, yukarıda belirtilen ilkelere ek olarak, öğrenmeye olan inancı oluşturmak ve performansı artıracak belirli yeni davranışlar sergilemek için güçlü bir araçtır. Bununla birlikte, deneyimin kendisi kapsamlı ve ilgili bir bilgilendirme yapılmadan uygulanırsa, o zaman “sadece bir oyun” olarak ve süreçlerin (iş, eğitim ve yaşam) gerçekleriyle çok az ilgisi olarak görülebilir. Öte yandan, belirli sonuçları yönlendirmek için doğru deneyim seçilirse ve iyi tasarlanmışsa, gerçek öğrenme etkinliğinden çok sonra katılımcılarla kalacak bir dizi ilgili “iz bırakan” anlar olarak ortaya çıkmaktadır. Bu yaklaşımın faydasını sağlamak için öncelikle bilgilendirme ve sonrasında mutlaka katılımcıların gerçek dünyasıyla bağlantı kurulmalıdır. Bu deneyimsel öğrenme biçimi, gereken süre açısından nispeten kısa olması gibi ek bir faydaya sahiptir, bu nedenle ya bağımsız bir öğrenme etkinliği olarak sunulabilir ya da bir öğrenme müfredatına, bir kültür dönüşümüne, bir gelişim sürecine odaklanmaya dâhil edilebilir. Sonuç Olarak Deneyimsel Öğrenme Teorisinin kullanımı ile geliştirilmesi istenilen alan ister bir yetkinlik ister bir pozisyon isterse kişisel gelişim veya kültür dönüşümü olsun, bireylerin performansını değiştirmeye kendini adamış bir organizasyonun hedeflerine ulaşmasındaki bir oktur. Bu kuşkusuz etkili bir oktur ancak örnek bir organizasyon ve disiplinli bir değişim süreci gibi davranış değişikliğinin diğer oklarıyla birleştiğinde en etkili yöntemdir. Deneyimsel Öğrenme Teorisinin kullanımı, bir organizasyonun hedeflerine ulaşma yolunda önemli bir anahtar rol oynar. Bu teori, bir yetkinliği, pozisyonu, kişisel gelişimi veya kültür dönüşümünü geliştirmeyi hedefleyen her alanda etkili bir araçtır. Ancak, gerçek potansiyelini ortaya koymak ve sürdürülebilir bir başarı elde etmek için deneyimsel öğrenme, diğer stratejiler ve disiplinli değişim süreçleriyle birlikte düşünülmelidir. Özellikle örnek bir organizasyonun başarısı, deneyimsel öğrenmenin etkisini diğer oklarla birleştirmesinden kaynaklanır. Disiplinli bir değişim süreci, organizasyonun kültürünü dönüştürmesine, bireylerin performansını geliştirmesine ve belirlenen hedeflere ulaşmasına yardımcı olur. Deneyimsel öğrenme, bu süreçte bireylerin aktif katılımını ve öğrenmelerini pratiğe dönüştürmelerini sağlayarak organizasyonun başarısına olumlu bir şekilde katkıda bulunur. Sonuç olarak, Deneyimsel Öğrenme Teorisi, bir organizasyonun sadece bilgi edinme sürecini değil, aynı zamanda bu bilgiyi etkili bir şekilde uygulama ve adapte etme sürecini yönlendirir. Böylece, bireylerin ve organizasyonların başarıya ulaşmasında kilit bir rol oynar. Bizimle İletişime Geçebilirsiniz! Deneyimsel öğrenme odaklı eğitim, gelişim ve öğrenme çözümlerimiz için 0533 558 17 53 numaralı telefonu arayabilir veya merhaba@smartunique.com adresine e-posta gönderebilirsiniz. Bizi daha yakından tanımak isterseniz aşağıda bulunan "etkinlik ajandası" düğmesine tıklayarak kurumsal tanıtım etkinliklerimize katılabilir veya smartunique.com internet sitemizi incelemeye devam edebilirsiniz.

2012 yılında I’AM GROUP bünyesinde kurulan Smart Unique; şirket ve bireylerin deneyimsel öğrenme odaklı eğitim ve gelişim ihtiyaçlarına bir bütün olarak stratejik çözümler sunmaktadır. Keşfet, Öğren, Yaşa ve Eğlen! Hayatın özü, sürekli keşfetmek, öğrenmek ve deneyimlemektir. Eğitim uygulamalarımızda temel amaç, katılımcıların keşfederken öğrenmelerini öğrenirken de eğlenmelerini sağlamaktır. Bize Ulaşın Teklif Alın! Hizmetlerimiz Smart Unique, eğitim ve gelişim ihtiyaçlarınızı karşılamak için deneyimsel öğrenme prensiplerine dayalı üç farklı alanda bütünsel olarak stratejik çözümler sunmaktadır. 1 Deneyimsel Eğitimler Keşif, öğrenim, yaşantısal deneyim ve eğlence faktörlerini bir arada kullanarak sizlere farklı bir eğitim deneyimi yaşatıyoruz. DAHA FAZLA 2 Akademi Programları Bireylerin kişisel ve deneyimsel açıdan bilgi, beceri ve yeterliliklerini arttırmak üzere tasarlanmış deneyimsel eğitim programları DAHA FAZLA 3 YGA Programları YGA, liderlik yolculuğunda her adımda yanınızda. YGA Programları, liderlik gelişiminizi destekleyen üç ayrı programa sahiptir. DAHA FAZLA Eğitim, öğrenme ve gelişim ihtiyaçlarınız ile ilgili kurumunuza özel içerik ve programlar üretebileceğimizi biliyor musunuz? *Kurumunuza özel eğitim ve öğrenme çözümlerimiz için özel hizmet formunu doldurabilirsiniz . HEMEN BAŞLA! Deneyimsel Eğitimler Smart Unique, kurumlar için özelleştirilmiş deneyimsel öğrenme çözümleri sunar. Outdoor, Indoor, Odak, Çevrimiçi ve Sosyal İçerikli seçeneklerimizle eğitimlerinizi deneyimsel bir serüvene dönüştürebilirsiniz. TÜMÜNÜ GÖSTER The Company 20 - 50 Kişi 6 - 8 Saat Değişik müşteri profilleri ile karşılaşan katılımcılar, kendi şirket stratejileri doğrultusunda davranış sergileyerek müşteri taleplerine çözüm üretirler. Devamı Simple Machines 20 - 150 Kişi 3 - 6 Saat Ekip koordinasyonu, zihinsel performans, iş birliği ve strateji gibi konularda birlikte çalışan ekipler için oluşturulmuş sıra dışı bir programdır. Devamı Leadership Experiences 16 - 32 Kişi 3 - 6 Saat Leadership Experiences programı, aktif yöneticilerin liderlik becerilerini güçlendirmeyi ve çevik liderlik anlayışlarını geliştirmeyi amaçlamaktadır. Devamı The Hiringly Hunt 15 - 50 Kişi 3 - 6 Saat Programımızda yer alan 10 farklı işe alım senaryosu, işe alım süreçlerini pratikte deneyimlemek için mükemmel bir fırsat sunar. Devamı Office Escape 15 - 50 Kişi 3 - 6 Saat Her şey telefonlarına gelen bir mesaj ile başlamıştı. Gelen mesajda ne yapmaları gerektiği yazıyordu, ancak verilen görevleri nasıl yapacaklarını bilmiyorlardı. Devamı Scavenger Hunt 15 - 80 Kişi 3 - 6 Saat Katılımcılar kısıtlı zaman içeresinde kendilerine verilen listedeki görevleri başarılı bir şekilde tamamlamalı ve ipuçlarını kullanarak kayıp parçaları bulmaları gerekmektedir. Devamı Akademi programlarımız içerisinde y er almak veya bizlerle iş birliği yapmak isterseniz "İş Birliği Talep" formunu doldurarak bize iletebilirsiniz. * Talep Formu butonunu kullanarak iletişim formunu doldurabilir ve bizlerle paylaşabilirsiniz. Talep Formu Akademi Programları Akademi Programları, kişi ve kurumların eğitim, öğrenme ve deneyim ihtiyaçlarına yönelik özel olarak tasarlanmıştır. Programlarımız, katılımcıların öğrenme hedeflerine yönelik olarak, farklı ihtiyaçları karşılamak üzere çeşitlilik göstermektedir. TÜMÜNÜ GÖSTER Kısa Programlar ₺ 4.249,99 Deneyimsel Dönüşüm 12 - 30 Kişi 6 - 8 Saat Deneyimsel Dönüşüm programı, öğrenme ve çalışma ortamlarında sinerjiyi güçlendirerek aktif katılımı ve iş birliğini desteklemeyi hedeflemektedir. Satın Alın Devamı Kısa Programlar ₺ 4.649,99 İdeathon 12 - 30 Kişi 8 - 10 Saat İdeathon, yaratıcılığı harekete geçiren, fikir geliştirme ve inovasyonun önemli adımlarını içeren heyecan verici bir eğitim programıdır. Satın Alın Devamı Kısa Programlar ₺ 4.649,99 Anlat Bakalım 12 - 30 Kişi 8 - 10 Saat Anlat Bakalım eğitim programı, yaratıcı hikâye anlatımının gücünü keşfetmek isteyenlere yönelik heyecan verici bir yolculuktur. Satın Alın Devamı Sertifika Programı ₺ 16.249,99 Deneyimsel Eğitim Koçu 12 - 30 Kişi 52 Saat Deneyimsel Öğrenme Kitabının yazarı ve kurucumuz Emre Ulaş ÖZDAL liderliğinde, Türkiye'de ilk ve tek olan Deneyimsel Eğitim Koçu sertifika programımızı sizlere sunmaktan büyük bir heyecan ve mutluluk duyuyoruz. Satın Alın Devamı Sertifika Programı ₺ 12.249,99 Rekreatif Yaşam Koçu 12 - 30 Kişi 52 Saat Türkiye’de ilk ve tek olan bir sertifika programı ile karşınızdayız. Rekreatif Yaşam Koçu sertifika programımızı sizlere sunmaktan büyük bir heyecan ve mutluluk duyuyoruz. Satın Alın Devamı Sertifika Programı ₺ 36.449,99 Kurumsal Mutluluk Koçu 16 - 32 Kişi 110 Saat Türkiye’de ilk ve tek olan bir sertifika programı ile karşınızdayız. Mutluluk Ofisi iş birliği ile gerçekleştirilecek Kurumsal Mutluluk Koçu sertifika programımızı sizlere sunmaktan büyük bir heyecan ve mutluluk duyuyoruz. Satın Alın Devamı Kids Experiential Academy tarafından çocuk ve ebeve ynlere özel olarak düzenlenen öğrenme ve deneyim kamplarımıza ön kayıt yapabilirsiniz. *Yan taraftaki butonu kullanarak Kids Experiential Academy kamplarına hızlıca ulaşabilirsiniz. Ziyaret Edin! Yönetici Gelişim Akademisi YGA Programları, liderlik gelişiminizi destekleyen üç ayrı programa sahiptir. Her program, katılımcıların yetkinliklerini güçlendirmeye yönelik modüler bir yapı sunar. Program seçeneklerimizi aşağıda görebilirsiniz. TÜMÜNÜ GÖSTER Yönetici Adayı YGA Future 16 - 32 Kişi 120 Saat YGA Future, geleceğin liderlerini hazırlayan kapsamlı bir yönetici adayı gelişim programıdır. Bu program, henüz liderlik pozisyonlarında olmayan ancak liderlik potansiyeli taşıyan bireyler için tasarlanmıştır. Teklif Alın Devamı Aktif Yöneticiler YGA Now 16 - 32 Kişi 200 Saat YGA Now, aktif yöneticilerin liderlik becerilerini pekiştirmeyi ve kariyerlerinde ilerlemeyi hedefleyen bir gelişim programıdır. Bu program, mevcut liderlik rollerinde daha etkili olmak isteyen profesyoneller için tasarlanmıştır. Teklif Alın Devamı Tüm Yöneticiler YGA Xper 250 Kişi 3 Çalıştay + 1 Zirve YGA Xper, hem aktif liderlerin hem de liderlik pozisyonlarına hazırlanan bireylerin bir araya geldiği deneyim paylaşımı ve işbirliği programıdır. Teklif Alın Devamı YGA lider gelişim programlarımız hakkında daha fazla bilgi edinmek veya kurumunuzun ihtiyaçlarına uygun programlar geliştirmek için aşağıda bulunan "Bize Ulaşın" sekmesini kullanarak taleplerinizi bizimle paylaşabilirsiniz. Bize Ulaşın Kurumunuza özel olarak talep edeceğiniz çevrimiçi panel, webinar ve etkinlikleriniz de Smart Talks platformumuzu kullanabilirsiniz. *Smart Talks platformu muz hakkında daha fazla bilgi almak için bizlere ulaşabilirsiniz. Bize Ulaşın Doğa'da Deneyim Kampları Keşfet, öğren, yaşa ve eğlen! Smart Unique Doğa'da Deneyim Kampları ile çocuk, genç ve ebeveynler keşfederken öğrenecek, öğrenirken eğleneceklerdir. Benzersiz bir deneyim ve macera dolu bir öğrenme serüvenine hazır olun! TÜMÜNÜ GÖSTER Bilgi Alın Ebeveyn Deneyim Kampı 15 - 30 Kişi 1 Gece 2 Gün Ebeveyn Deneyim Kampı, çeşitli etkinlik ve uygulamalarla dolu bir program sunar. Anne ve babalar, grup çalışmaları, rol oyunları, paylaşım ve refleksiyon oturumları gibi etkinliklere katılır. Ön Kayıt Devamı Bilgi Alın Doğa'da Yaşam Okulu 25 - 50 Kişi 5 Gece 6 Gün Bu okul, doğanın içinde yaşayarak öğrenme fırsatı sunarak çocukların keşfetme ve öğrenme yeteneklerini geliştirmelerini hedefler. Ön Kayıt Devamı Bilgi Alın Afet Bilinci Kampı 15 - 30 Aile 1 Gece 2 Gün DOSAK (Doğal Afet ve Sualtı Arama Kurtarma) iş birliğiyle gerçekleşen bu kamp, güvenliğin önemini vurgular ve afetlere karşı hazırlıklı olma becerilerini geliştirir. Ön Kayıt Devamı Etkinlik Ajandası Smart Talks etkinlikleri için etkinlik ajandasına göz atabilirsiniz. Kurumunuza özel Smart Talks etkinliği organize etmek isterseniz " Bize Ulaşın " sekmesinde bulunan iletişim seçeneklerimizi kullanarak bizlerle iletişime geçebilirsiniz. TÜMÜNÜ GÖSTER Şu an etkinlik yok Öğrenme, deneyim ve yaşam konularında yazdığımız blog ve makaleleri okumak için bizi takip edin! Bilgi dolu içeriklerle sizi bekliyoruz! *Yan taraftaki butonu kullanarak yeni yazılarımıza hızlıca ulaşabilirsiniz. Ziyaret Edin! Haber / Blog / Makale Haber, Blog ve Makale bölümü, bizden haberleri, kişisel gelişim, iş yaşamı ve daha birçok konuda yazılmış ilham verici blog yazıları, makale ve güncel haberleri bulabileceğiniz bir kaynaktır. TÜMÜNÜ GÖSTER Ekibimize Katılmak ister Misiniz? ratings-display.rating-aria-label (1) Deneyimsel öğrenme odaklı eğitim süreçlerinde yer almak ve Smart Unique ekibine katılmak ister misiniz? Ekibimize yeni arkadaşlar arıyoruz! Haber Smart Unique 14 Eki 2024 3 dakikada okunur 43 1 yorum 1 1 beğeni. Beğenildi işareti yazıdan kaldırıldı. 1 Dijital Çağda Deneyimsel Liderlik ratings-display.rating-aria-label (1) Deneyimsel liderlik, dijital dönüşümde strateji, inovasyon ve ekip yönetimini güçlendirir; hızlı uyum ve sürdürülebilir başarı sağlar. Makale Emre Ulaş ÖZDAL 13 Eki 2024 22 dakikada okunur 63 1 yorum 1 4 beğeni. Beğenildi işareti yazıdan kaldırıldı. 4 Deneyimsel Öğrenme: Dijital Öğrenme Ortamlarında Nasıl Kullanılmalı Dijital öğrenme alanına dahil olmak için deneyimsel öğrenme uygulamaları inanılmaz bir fırsattır. Blog Emre Ulaş ÖZDAL 12 Ara 2023 11 dakikada okunur 83 0 yorum 0 1 beğeni. Beğenildi işareti yazıdan kaldırıldı. 1 Deneyimsel Öğrenme isimli kitabımız ile ilgili daha fazla bilgi almak, kurum veya bireysel olarak alım talepleriniz için bizlere ulaşabilirsiniz. *Yan taraftaki butonu kullanarak bizlere ulaşabilir ve taleplerinizi paylaşabilirsiniz. Bize Ulaşın Biz Bu İşin Kitabını Yazdık! Bu Kitabın Amacı; “Keşfetmek için yaşa, öğrenmeye açık ol" felsefesine bağlı kalarak yaşamın tüm alanlarında öğrenme, eğitim ve gelişim stratejilerine çözüm olabilecek Deneyimsel Öğrenme modelini sunmaktır. KİTAP TANITIM Deneyimden Gerçek Yaşam Süreçlerine! Bu kitap, tüm zamanların en iyi teorisyenlerinin, konu hakkındaki bilgilerini, her aşamalarıyla derleyip, eğitim ve iş dünyasındaki tecrübeleri aynı konu ile harmanlayarak, Deneyimsel Öğrenme Teorisi üzerine yıllardır edinilen bilgi ve deneyimlerin birleşmesi sonucu ortaya çıkmıştır. Satış Noktaları Bu kitap, içeriğinin her aşaması özenle derlenmiş ve her satırıyla sizi deneyimsel öğrenmenin etkileyici dünyasına davet etmektedir. Deneyimsel öğrenmenin gücünü keşfetmeye hazır mısınız? "Keşfetmek İçin Yaşa, Öğrenmeye Açık Ol!" felsefesiyle genişletilen Deneyimsel Öğrenme kitabı, 3. baskısı ile tüm kitapçılarda sizleri bekliyor. SİPARİŞ VERİN! Smart Unique ile iş birliği yapmak isteyen herkese açık çağrıda bulunuyoruz. Gelin hep birlikte ülkemizde eğitim sistemine katkı sağlayalım. *İş Birliği Çağrısı sayfasında bulunan "Ba şvuru Formunu" doldurarak baş vuru yapabilirsiniz. BAŞVURU Fotoğraf Galerisi Eğitim, öğrenme ve deneyimsel uygulamalarımız hakkında daha fazla bilgi almak için bizlere ulaşabilirsiniz. Aşağıda daha önce gerçekleşmiş olan eğitim ve deneyimsel faaliyetlerimizden örnekler görebilirsiniz. BİZE ULAŞIN Bizi Keşfeden Kurumlar I'AM GROUP olarak 2012 yılında kurulduğumuz günden bugüne kadar bizlere güvenerek tercih etmiş referans şirket ve iş birliği yaptığımız markalardan bazılarını aşağıda sizlerle paylaşıyoruz. Referanslarımız hakkında daha detaylı bilgi almak için "Bize Ulaşın" sekmesinde bulunan iletişim bilgilerimizden bizlerle irtibata geçebilirsiniz. BİZE ULAŞIN

Bu Kitabın Amacı; “Keşfetmek için yaşa, öğrenmeye açık ol" felsefesine bağlı kalarak yaşamın tüm alanlarında öğrenme, eğitim ve gelişim stratejilerine çözüm olabilecek Deneyimsel Öğrenme modelini sunmaktır. Biz Bu İşin Kitabını Yazdık! Kurucumuz Emre Ulaş Özdal tarafından yazılan Deneyimsel Öğrenme kitabı; "Keşfetmek İçin Yaşa, Öğrenmeye Açık Ol!" felsefesiyle genişletilen üçüncü basımıyla karşınızda. Deneyimsel öğrenmenin gücünü bu kitapla keşfetmeye hazır olun! Sipariş Oluşturun Bize Ulaşın! Ana Sayfa Deneyimsel Öğrenme Kitabı KİTABIN Amacı Nedir? Bu Kitabın Amacı; “Keşfetmek için yaşa, öğrenmeye açık ol" felsefesine bağlı kalarak yaşamın tüm alanlarında öğrenme, eğitim ve gelişim stratejilerine çözüm olabilecek Deneyimsel Öğrenme modelini sunmaktır. Öğrenme Yolculuğu Her bireyin öğrenme yolculuğu, keşif ve deneyimlerle şekillenir, bilgi teoriden pratiğe dönüştükçe anlam kazanır. Deneyimsel Dönüşüm Deneyimsel öğrenme, bireylerin bilgiye dayalı anlayışlarını, deneyimlerle dönüştürerek kalıcı bir gelişim sağlar. Yaşam Boyu Öğrenme Öğrenme, yalnızca belirli bir süreç değil, hayat boyu süren bir yolculuktur ve her yaşta gelişim fırsatları sunar. Eğitim, öğrenme ve gelişim ihtiyaçlarınız ile ilgili kurumunuza özel içerik ve programlar üretebileceğimizi biliyor musunuz? *Kurumunuza özel eğitim ve öğrenme çözümlerimiz için özel hizmet formunu doldurabilirsiniz . HEMEN BAŞLA! KİTABIN Türü Nedir? Deneyimsel Öğrenme kitabı, deneyim kaynaklı öğrenme için bir rehber niteliği taşıyor. İşte bu kitabın türünü ve içeriğini daha yakından tanımanıza yardımcı olacak dört önemli başlık: Eğitim ve Gelişim #1 Bu kitap, eğitimde deneyimsel öğrenmenin nasıl uygulanacağını ve eğitimcilerin programlarını nasıl zenginleştirebileceğini gösterir. Kişisel Gelişim #3 Deneyimsel öğrenme, bireyin yeteneklerini keşfetmesine ve kişisel gelişim yolculuğunu derinleştirmesine katkıda bulunur. 2# İş Dünyası Deneyimsel öğrenme, liderlerin yenilikçi olmasını ve ekiplerin iş süreçlerini uygulamalı olarak geliştirmesini sağlar. 4# Araştırma ve İnceleme Bu kitap, deneyimsel öğrenmenin akademik araştırmalarda nasıl kullanılabileceğini ve teori ile uygulama arasındaki bağlantıyı açıklar. Deneyimsel öğrenme, eğitimden iş dünyasına, kişisel gelişimden akademik araştırmalara kadar her alanda uygulanabilir, güçlü bir öğrenme modelidir. Bu kitap, öğrenme süreçlerinizi zenginleştirerek, teoriyi hayata geçirme konusunda size rehberlik edecektir. Sipariş Oluşturun Öğrenme, deneyim ve yaşam konularında yazdığımız blog ve makaleleri okumak için bizi takip edin! Bilgi dolu içeriklerle sizi bekliyoruz! *Yan taraftaki butonu kullanarak yeni yazılarımıza hızlıca ulaşabilirsiniz. Ziyaret Edin! BU KİTAPLA Deneyimsel Öğrenmenin Gücünü Keşfedin Deneyimsel öğrenme, teoriyi pratiğe dönüştüren etkili bir modeldir. Bu kitap, bireysel ve profesyonel yaşamda deneyimsel öğrenmenin nasıl kullanılabileceğini keşfetmeniz için rehber niteliğindedir. Gerçek Hayat Bağlantısı #1 Deneyimsel öğrenme, bilgiyi gerçek yaşamda uygulayarak kalıcı hale getirir. Bu kitap, teoriyi nasıl pratikle birleştireceğinizi gösterir. GERÇEK Öğrenme Verimliliği Yapılan araştırmalar, bilgiyi deneyimle pekiştirmenin öğrenme verimliliğini %70 oranında artırdığını göstermektedir (Kolb, 1984). İŞ BİRLİĞİ 2# Aktif Katılım ve İş Birliği Öğrenme sürecinde aktif katılım ve iş birliği, daha etkili sonuçlar sağlar. Bu kitap, katılımcıların iş birliğini nasıl geliştirebileceğini açıklıyor. Bilgiyi Hatırlama Aktif katılımın, bilgiyi hatırlama oranını %50'den %80'e çıkardığı kanıtlanmıştır (Prince, 2004). Kritik Düşünme Becerisi #3 Deneyimsel öğrenme, bireylerin karşılaştıkları sorunları çözmek için kritik düşünme yetilerini güçlendirir. DÜŞÜNME Problem Çözme Harvard Üniversitesi'nde yapılan bir araştırma, problem çözmenin deneyimsel öğrenme yoluyla %35 daha fazla geliştiğini ortaya koymuştur (Boud & Feletti, 1991). YENİLİK 4# Yenilikçi Düşünme Stili Bu model, yaratıcılığı ve yenilikçi düşünmeyi teşvik eder. Kitap, bu becerileri geliştirmek için size rehberlik eder. Yaratıcı Düşünme Stanford Üniversitesi’ndeki bir çalışma, deneyimsel öğrenmenin yaratıcı düşünme becerilerini %50 artırdığını göstermiştir (Robinson, 2001). Deneyimsel Dönüşüm #5 Bu kitap, içeriğinin her aşaması özenle derlenmiş ve her satırıyla sizi deneyimsel öğrenmenin etkileyici dünyasına davet etmektedir. DÖNÜŞÜM Deneyimsel öğrenme, bilgiyi daha kalıcı ve etkili hale getirir. Bu kitap, öğrendiklerinizi yaşamınıza entegre etmenize ve öğrenme süreçlerinizi dönüştürmenize yardımcı olacaktır. Sipariş Oluşturun Smart Unique dünyasına katılmak için sadece bir tık uzaktasınız. Üyelik avantaj ve fırsatlarından yararlanmak için hemen şimdi üye olun! *Kurumunuza özel eğitim veöğrenme çözümlerimiz için özel hizmet formunu doldurabilirsiniz. ÜYE OLUN DENEYİMSEL ÖĞRENME Hedef Kitle Tanımlaması Bu kitap, deneyimsel öğrenme yaklaşımını farklı alanlarda uygulamak isteyen bireyler ve profesyoneller için hazırlanmıştır. Eğitimden iş dünyasına kadar geniş bir yelpazede, bu yöntemle daha etkili öğrenme süreçleri oluşturulabilir. Sipariş Oluşturun Lider ve Yöneticiler Ekiplerinin gelişimine katkıda bulunmak ve iş süreçlerinde inovasyonu teşvik etmek isteyen liderler ve yöneticiler. Eğitimciler Deneyimsel öğrenme yöntemlerini kullanarak derslerini daha etkili hale getirmek isteyen öğretmenler ve eğitim uzmanları. Kişisel Gelişim Kişisel gelişim odaklı eğitmen, koç ve danışmanlar için kendi öğrenme deneyimlerini zenginleştirerek yatırım yapmak isteyen bireyler. İnsan Kaynakları Çalışanların eğitim, öğrenme ve gelişim süreçlerine aktif katılımını artırmak ve daha kalıcı sonuçlar elde etmek isteyen İK profesyonelleri. Bu kitap, tanımlanan hedef kitlelere deneyimsel öğrenme ile bilgi edinme süreçlerini zenginleştirme fırsatı sunar. Eğitimcilerden liderlere kadar geniş bir yelpazede, öğrenmeyi daha verimli ve etkili hale getirmeye yönelik stratejiler sunmaktadır. DENEYİMSEL ÖĞRENME 3. Basımı İle Tüm Kitapçılarda Deneyimsel öğrenmenin gücünü keşfetmeye hazır mısınız? "Keşfetmek İçin Yaşa, Öğrenmeye Açık Ol!" felsefesiyle genişletilen Deneyimsel Öğrenme kitabı, 3. baskısı ile tüm kitapçılarda sizleri bekliyor. Deneyimsel Öğrenme kitabının siparişini vermek veya daha fazla bilgi almak için aşağıda bulunan "Bize Ulaşın" bağlantısını kullanabilir veya Kitap Sipariş formunu doldurarak bizimle paylaşabilirsiniz. BİZE ULAŞIN Kitap Sipariş Formu Deneyimsel Öğrenme kitabının 3. basımına özel toplu sipariş fırsatını kaçırmayın! 100 adet ve üzeri siparişlerinizde, kurucumuz Emre Ulaş Özdal’ın katılımıyla gerçekleştirilecek özel bir imza günü etkinliğine ev sahipliği yapabilirsiniz. Adınız Şirket Sipariş Adeti Bir seçim yapın Soyadınız Pozisyon İmza Günü Talebi Bir seçim yapın Eklemek İstedikleriniz: Gizlilik ve KVKK Politikası Metni'ni okudum, kabul ediyorum. İlgili metni buradan görüntüleyebilirsiniz. E-Posta Adresiniz Departmanınız Bir seçim yapın İmza İsim Listesi Dosya Yükle Desteklenen dosyaları yükleyin (En fazla 15 MB) GÖNDER Sipariş formunu doldurduğunuz için teşekkür ederiz. En kısa sürede size geri dönüş yapacağız. Kullanıcı ve Üyelik Sözleşmesi'ni okudum, kabul ediyorum. İlgili sözleşmeyi buradan görüntüleyebilirsiniz.

Peak Boot Camp programı sayesinde ekip ve yöneticileriniz, etkili iletişim, ekip ruhu, çapraz fonksiyonel işbirliği, liderlik, değişim yönetimi, araştırma, analiz, zorlu şartlarda çözüm üretme ve ortak hedefler konusunda farkındalık kazanacaklar. Peak Boot Camp Peak Boot Camp eğitim programının tasarım, uygulama ve yönetimi bir I’AM GROUP tescilli markası olan Smart Unique tarafından gerçekleştirilmektedir. BİLGİ AL TEKLİF AL Ana Sayfa Kurumsal Eğitimler / Peak Boot Camp Kategori: Odak Eğitim Arayın Arama Etiketleri Odak Liderlik Becerileri Yönetim ve Organizasyon Ekip Yönetimi Zor Koşullar Karar Verme Becerisi Büyük Resmi Görme Program Tanıtım Peak Boot Camp, sizi deneyimlerinizin ötesine taşıyacak ve benzersiz bir eğitim ve uygulama süreci sunacak bir programdır. Gerçek zamanlı kamp atmosferinde hayatta kalma ve zirveye çıkma deneyimi yaşayacaksınız. Bu program, ekipler arasındaki sinerjiyi pozitif enerjiye dönüştürerek ekip ruhunu ve ortak hedefi ortaya çıkaracak. Peak Boot Camp programı sayesinde ekip ve yöneticileriniz, etkili iletişim, ekip ruhu, çapraz fonksiyonel işbirliği, liderlik, değişim yönetimi, araştırma, analiz, zorlu şartlarda çözüm üretme ve ortak hedefler konusunda farkındalık kazanacaklar. Uygulama yapılan lokasyonlar arasında Grönland, Uludağ, Erciyes, Kaçkarlar ve Ağrı Dağı (Resmi İzin ve Değişken) rotaları bulunmaktadır. Bu eşsiz deneyime katılmak için yapmanız gereken tek şey bize ulaşmak ve Peak Boot Camp programına katılım sağlamak için ekibinizi oluşturmaktır. Program Detayları Peak Boot Camp size ve ekibinize unutulmaz bir deneyim sunacak ve sınırlarınızı zorlayarak yeni başarı zirvelerine ulaşmanızı sağlayacaktır. Aşağıda programın davranışsal hedefleri ve uygunluk kriterleri ile ilgili bilgiler yer almaktadır. Detaylı bilgi almak veya talepte bulunmak için "Bilgi Al" veya "Teklif Al" butonlarını kullanabilirsiniz. Hemen bizimle iletişime geçin ve Peak Boot Camp macerasına adım atın! Davranışsal Hedefler Liderlik Becerileri Yönetim ve Organizasyon Ekip Yönetimi Zor Koşullarda Karar Verme Büyük Resmi Görme Uygunluk Kriterleri Hedef Kitle Katılımcı Sayısı Süre Uygulama Alanı Opsiyonel Hizmet : Orta ve Üst Düzey Yöneticiler : 15 - 30 Kişi : Min. 2 Gün - Max. 3 Gün : Hibrit (Indoor ve Outdoor) : Catering, Transfer vb. Program Galerisi Bize Ulaşın Peak Boot Camp programı tam bizim ihtiyaçlarımıza uygun diyorsanız bize ulaşabilirsiniz. Program Görselleri Yakında Yüklenecektir! Programımızın fotoğraf galerisi güncellenmektedir. Eğer bu program ihtiyaçlarınız için uygun görünüyor ise vakit kaybetmeden bize ulaşabilir ve taleplerinizi paylaşabilirsiniz. Bize Ulaşın Eğitim, öğrenme ve gelişim ihtiyaçlarınız ile ilgili kurumunuza özel içerik ve programlar üretebileceğimizi biliyor musunuz? *Kurumunuza özel eğitim ve öğrenme çözümlerimiz için özel hizmet formunu doldurabilirsiniz. HEMEN BAŞLA! Diğer Eğitimlerimiz Eğitim ve öğrenme ihtiyaçlarınız için sunduğumuz çözümler, kurumların ihtiyaçları doğrultusunda özelleştirilmiş eğitim, öğrenme, gelişim faaliyetleri , sistem ve programlarla desteklenmektedir. TÜMÜNÜ GÖSTER Detaylar 15 - 30 Kişi 2 - 3 Gün HR Boot Camp Devamı HR Boot Camp, katılımcılarına İnsan Kaynakları departmanının iş süreçlerindeki önemini anlatırken katılımcı bireylerin iş yaşamındaki gelişimini hızlandıracaktır. Detaylar 15 - 30 Kişi 2 - 3 Gün Team Boot Camp Team Boot Camp programı kapsamında deneyimli eğitmenlerimiz tarafından gerçek zamanlı kamp, zor koşullar içerisinde hayatı idame etme teknikleri, ekip dinamikleri, mücadele parkurları, zirve tırmanışları gibi macera dolu bir serüvenin içerisine sokuyoruz. Devamı Detaylar 15 - 30 Kişi 2 - 3 Gün Sales Boot Camp Kurumunuz için stratejik bir öneme sahip saha ve merkez satış departman çalışanlarınız için Sales Boot Camp programını tercih edebilirsiniz. Devamı