İnsan ve Davranış İnsan davranışlarını, motivasyon kaynaklarını ve karar süreçlerini psikolojik ve sosyal

Kazanımlar Katılımcılar Katılım National Treasure, katılımcıların araştırma, gözlem ve doğrulama becerilerini Deneyimsel Etkileşim Yapısı: Katılımcılar araştırma, gözlem, kanıt toplama ve doğrulama süreçlerini ekip ilişkin ilk bilgileri toplamaya, soruların yanıtlarını araştırmaya ve ulaştıkları bilgileri fotoğraf, gözlem Refleksiyon Soruları Şu ana kadar ulaştığınız bilgilerden hangileri doğrudan gözleme, hangileri yorumlara Grup Refleksiyon Soruları Ekip olarak doğru bilgiye ulaşmanızı sağlayan en önemli davranış neydi?

engelleri fark etmelerine değil, aynı zamanda daha kapsayıcı ve erişilebilir yaşam alanları oluşturabilecek davranış analiz edilmesi Sorun kartlarıyla ilişkili deneyim egzersizlerinin uygulanması Deneyimlerden elde edilen gözlem egzersizlerinin uygulanması İletişim, erişim ve katılım bariyerlerinin deneyimlenmesi Deneyimlerden elde edilen gözlem yalnızca sistemi anlamak değil, sistem içerisindeki farklı deneyimlerin insanlar üzerinde nasıl hisler, davranışlar Amaç yalnızca çözüm üretmek değil, bundan sonra hangi bakış açılarının, davranışların ve tasarım tercihlerinin

Değişimi Görünür Hale Getirir: Katılımcılar, teknoloji, toplum ve insan davranışları ekseninde gerçekleşen Günlük yaşamda alınan kararlar, kurulan ilişkiler ve tercih edilen davranış biçimleri üzerinde doğrudan Davranış ve Tepki Biçimlerini Dönüştürür: Katılımcılar yalnızca düşünce düzeyinde değil, davranış düzeyinde

Shift Delete, katılımcıların değişimin nasıl ortaya çıktığını, mevcut davranışların ne zaman yetersiz Katılımcılar süreç boyunca değişimi yalnızca gözlemlememekte, aynı zamanda değişimin etkilerini doğrudan Program Akışı Shift Delete programı, katılımcıların değişimin etkilerini yalnızca gözlemlemelerini değil Bu faz programın en kritik deneyimsel kırılma noktasını oluşturarak daha önce başarı getiren davranışların dakika) Katılımcılar yeni yaklaşımlarını belirlemekte, hangi alışkanlıklarını bırakmaları ve hangi yeni davranışları

Davranış Dönüşümü Yaşayarak öğrenme süreci, bilgiyi uygulamaya taşıyarak kalıcı alışkanlık ve davranış Ekip Dinamiklerinin Gözlemlenmesi: Baskı, belirsizlik ve ortak görev altında sergilenen ekip davranışları Beden ve duygu devreye girdiğinde davranış değişikliği daha kalıcı hale gelir.

Öğrendiğiniz liderlik türleri ve temel ilkeler, kendi deneyimleriniz ve gözlemleriniz doğrultusunda hangi değerlendirme oturumlarıyla zenginleştirildiği, geri bildirim kültürünün desteklendiği ve liderlik gelişiminin davranış Davranış Durağı (SU-DAM Nöropedagojik Katman) Bu program sürecinde liderlik anlayışınızda ne tür somut davranış değişiklikleri yaşandı?

Sürdürülmesi: Ekip içi iletişim, İK şapkalı yönetici sorumlulukları, delegasyon ve rol model liderlik davranışları , İnsan Kaynakları Şapkalı Yönetici yaklaşımı, sorumluluk alma ve delegasyon ile rol model liderlik davranışları Rol model liderlik davranışları ve delegasyon konuları, ekibinizdeki sorumluluk alma ve hesap verebilirlik oturumlarıyla zenginleştirildiği, geri bildirim kültürünün desteklendiği ve yönetsel yetkinliklerin davranış

Gelişim ve Mentorluk Becerileri Bu modül, katılımcıların öz farkındalıklarını geliştirerek güçlü liderlik davranışları Sürdürülebilir liderlik ilkeleri, toplumsal değer oluşturma ve liderlik davranışları uygulama odaklı Değişim Yaratma Adım 19: Liderlikte İçsel ve Dışsal Stratejik İlişkiler Adım 20: Topluluk Liderliği ve Davranış Ekibiniz veya kurumunuzla ilişkilerinizde programın katkısıyla nasıl bir dönüşüm gözlemlediniz?

Ancak yeni durumları anlamlandırabilmek için dikkatli gözlem yapmak, ipuçlarını değerlendirmek ve aceleci Katılımcıların deneyim alanında karşılanması İlk üç fazda yaşanan deneyimlerin değerlendirilmesi Ekip içi gözlem Süreç boyunca sergilediğimiz hangi kritik takım davranışı, bizi parçalı verilerden bütünsel bir başarıya

oturumlarıyla zenginleştirildiği, geri bildirim kültürünün desteklendiği ve stratejik düşünme becerilerinin davranış Davranış Durağı (SU-DAM Nöropedagojik Katman) Bu program sürecinde stratejik düşünme ve analiz becerilerinizde hangi somut davranış değişikliklerini fark ettiniz?

Geçici bilgi tüketimi öğrenmenin kalıcılığını ve davranış dönüşümünü sınırlayabiliyor. Disiplinlerarası İçerikler: Öğrenme, teknoloji, insan davranışı, deneyim, iletişim ve gelecek gibi farklı ve Dinamik İçerikler: Dijital dönüşüm, yapay zekâ, öğrenme alışkanlıkları, dikkat ekonomisi ve insan davranışı